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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1985年01期

《中國成人教育雜志》2002年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年07期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2015年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年17期

《中國研究生雜志》2010年09期

《中國教育信息化雜志》2007年10期

《留學(xué)生雜志》2015年26期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2006年05期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2006年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年08期目錄

護(hù)士條例
教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見
學(xué)年學(xué)分制在高職教育中的應(yīng)用
葛韻英;
對高職高專人體解剖學(xué)教學(xué)改革的看法
馮成安;
緊跟社會需求培養(yǎng)應(yīng)用型高職口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才
周勤;
全方位提升教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)口腔高職技能人才
馬清璇;
高職說課的核心是教學(xué)策略
楊龍海;
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的實踐探索
孫紅衛(wèi);董兆舉;王玖;
淺析高校教師的心理壓力及應(yīng)對技巧
魯昌盛;劉長慧;
依托醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué) 增強(qiáng)高職學(xué)生的有關(guān)法律意識
張銀粉;王愛和;
血液凈化中心內(nèi)的學(xué)科交叉現(xiàn)象初探
戎殳;梅長林;朱樑;姚定康;劉亞偉;葉朝陽;趙學(xué)智;
論大眾傳媒在大學(xué)生健康教育中的作用
謝志春;
高校建立教學(xué)設(shè)備維修成本核算機(jī)制的研究
李宇紅;
高職院校圖書管理應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識
張磊;馬驥;
淺談如何培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)人格
杜佐丹;
以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)和提升中職學(xué)生的求職能力
陳文;夏和先;許玲;
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀的實證研究
安紅霞;牛亞萍;
醫(yī)學(xué)生成為教師時的角色轉(zhuǎn)換與調(diào)適
王晚連;王煒;
培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神努力提高教師的教學(xué)效能
賀一革;
人文素質(zhì)教育在中等職業(yè)教育中的價值
宋大衛(wèi);
臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)現(xiàn)狀與對策
閆廣慶;劉本祿;
改革醫(yī)學(xué)職業(yè)教育課程設(shè)置適應(yīng)“雙證”教育
李含薇;李國田;閔曉松;郭宏宇;許眾;
醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立合理的知識結(jié)構(gòu)
李勛堂;吳俏燕;陳海鷹;
淺析中職新入校男護(hù)生文化休克的原因及對策
龍桂萍;
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實踐與探討
李勤;
高職康復(fù)治療技術(shù)課程考核改革的探索與研究
馬金;盧健;許慧艷;柯紅;
淺談醫(yī)學(xué)美容技術(shù)技能競賽
聶莉;
考試制度管理與改革之我見
滿志紅;
醫(yī)學(xué)院校年級輔導(dǎo)員隊伍激勵機(jī)制建設(shè)初探——以甘肅中醫(yī)學(xué)院年級輔導(dǎo)員隊
張建榮;
甘肅隴東地區(qū)中小學(xué)�；@球隊的管理現(xiàn)狀分析與對策
楊連福;
高職學(xué)院學(xué)生逃課原因分析及對策
楊中文;劉西文;
請讓我來幫助你——帶班手記
董潔;
Origin7.0軟件在化學(xué)實驗數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用
馬紀(jì)偉;閆冬良;
顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
朱莉;宋曉環(huán);
臨床醫(yī)院手術(shù)室電視教學(xué)方案
姜涌;
談教學(xué)錄像在教學(xué)中的應(yīng)用
樸東恩;
標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評估教學(xué)中的使用探討
周琴;
藥學(xué)綜合案例教學(xué)的研究與實踐
劉春蘭;
診斷病理學(xué)課程教學(xué)研究
鄭興征;楊安強(qiáng);陶林;潘曉琳;李鋒;胡文浩;趙瑾;李新霞;
醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)改革與實踐的初步探索
焦飛;謝書陽;馬穎;
探索“任務(wù)驅(qū)動”下的生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施
何弘水;
淺論文QQ81995535 析“參與型”課型在高職院校病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
岳聯(lián)革;李珠男;
淺談“反證法”在政治課教學(xué)中的作用
劉心;
PBL教學(xué)法在生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
姚丹丹;
人體解剖學(xué)的教與學(xué)
劉偉聰;董炘;
藥事管理學(xué)教學(xué)探索與實踐
徐道華;
循證護(hù)理在靜脈注射教學(xué)中的實踐
艾淑娟;
多元智能教學(xué)嘗試
潘紅梅;
婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)
周靜;
在中職免疫學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)的實踐
顧援農(nóng);
問題解決教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
梁澤偉;
歌謠式小結(jié)在醫(yī)學(xué)各科教學(xué)中的應(yīng)用
蘇盛通;
教學(xué)的重要構(gòu)成環(huán)節(jié)——預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
張曉菲;
對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行感恩教育的思考
楊北寧;
中職語文教學(xué)中學(xué)生口語訓(xùn)練淺談
劉金玉;
體育教學(xué)中的講解技巧
張旸;頓文飛;
中醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)改革淺探
張曉明;王桂香;
雙語教學(xué)在七年制胸心外科教學(xué)中的探討
趙學(xué)維;孫光遠(yuǎn);秦雄;薛磊;王來根;
中職專業(yè)方劑學(xué)教學(xué)教法研究
秦濤;
辯論式教學(xué)在護(hù)理概論中的應(yīng)用
李清鳳;
從面試求職談我院護(hù)理專業(yè)教育的推進(jìn)
郭曉寧;
護(hù)理美學(xué)教育與提高護(hù)生非語言溝通能力相關(guān)性初探
張群;田玉梅;王昭昭;
本科男護(hù)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式探討
李志霞;
內(nèi)分泌科臨床護(hù)理帶教方法探討
吳遼芳;李映蘭;
淺析婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性
姚麗梅;
技能教學(xué)在臨床護(hù)理中的實踐體會
張偉英;李玲;楊力;
深入臨床實際調(diào)研促進(jìn)生化檢驗教學(xué)改革
楊麗娟;趙玉茹;
南寧市護(hù)理人員衛(wèi)生法規(guī)知識情況調(diào)查分析——兼談中職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生法學(xué)課
譚紹珍;申偉君;
人體解剖學(xué)教學(xué)中學(xué)生存在的問題及對策
闕玉玲;李日倫;
情景教學(xué)的病理學(xué)學(xué)習(xí)效果分析
丁矢;李雪蘭;張艷平;
遼陽市1955～2007年猩紅熱疫情分析
徐穎;
臨夏地區(qū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率調(diào)查分析
趙清霞;
某班學(xué)生座排座位分布、紀(jì)律考評與中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)成績關(guān)系的探析
牛興旺;姚榮中;張利紅;
高職高專醫(yī)學(xué)生乙肝知曉率及感染狀況調(diào)查
陳獻(xiàn)春;肖紹新;
中醫(yī)婦科學(xué)教學(xué)情況問卷調(diào)查分析報告
李朝平;趙粉琴;
甘肅省宋內(nèi)氏志賀氏菌的監(jiān)測分析
張廣業(yè);汪鵬;許亞寧;于德山;
高原牧區(qū)1132例藏族婦女生殖健康情況調(diào)查分析
王志遠(yuǎn);馬萬年;鬧加曼;尕藏卓瑪;
循證護(hù)理在本科護(hù)生實習(xí)中的應(yīng)用
肖穎;馬予潔;
對檢驗專業(yè)實習(xí)生進(jìn)行實驗室生物安全教育的必要性探討
楊麗;胡黎婭;周友全;楊偉;馬莉;
生物工程專業(yè)生物化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新改革與實踐
陳義勇;
神經(jīng)干動作電位、傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期測定教學(xué)實驗中常見問題的探討
王丹妹;莫燕娜;何佟;吉麗敏;
天然藥物化學(xué)實驗課教學(xué)改革初探
胡聰;呂美娜;周立穎;
藥劑學(xué)實驗教學(xué)改革的探討
楊嫻;翟西峰;
模擬ICU在急救護(hù)理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
劉生梅;陳雅慧;張延紅;
生物化學(xué)實驗課前準(zhǔn)備工作的改革與實踐
歐盛錦;龐小梅;
加強(qiáng)醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)的一些想法
杜良行;
我國護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課結(jié)構(gòu)模式及設(shè)想
望文楨;張穎;尚志文;
關(guān)于《預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》教材編寫的幾點思考
李文軍;鄒飛;
結(jié)防機(jī)構(gòu)與綜合醫(yī)院合作開展肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診及追蹤工作模式初探
劉平;王秀瓊;羅衛(wèi)東;向乾龍;張英;何云玲;謝益瓊;
小兒啼哭原因分析及護(hù)理
楊光昊;
改良T管引流治療慢性硬膜下血腫
金維強(qiáng);戴志成;歐陽升;
小腿及足踝部帶蒂皮瓣術(shù)后的護(hù)理體會
習(xí)尚芝;
產(chǎn)科醫(yī)生如何指導(dǎo)產(chǎn)婦選擇分娩方式
李雪萍;
不同階段癌癥患者的心理變化和護(hù)理
張紅兵;曹紅旭;
簡析崔鶯鶯與杜麗娘的反抗性
王潘;吳業(yè)亮;
骨性外耳門的形態(tài)學(xué)研究
邢小虎;
為中職學(xué)生閱讀提供路標(biāo)
覃柳娟;
醫(yī)教信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

護(hù)士條例

教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見

學(xué)年學(xué)分制在高職教育中的應(yīng)用

對高職高專人體解剖學(xué)教學(xué)改革的看法

緊跟社會需求 培養(yǎng)應(yīng)用型高職口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才

全方位提升教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)口腔高職技能人才

高職說課的核心是教學(xué)策略

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的實踐探索

淺析高校教師的心理壓力及應(yīng)對技巧

依托醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué) 增強(qiáng)高職學(xué)生的有關(guān)法律意識

血液凈化中心內(nèi)的學(xué)科交叉現(xiàn)象初探

論大眾傳媒在大學(xué)生健康教育中的作用

高校建立教學(xué)設(shè)備維修成本核算機(jī)制的研究

高職院校圖書管理應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識

淺談如何培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)人格

以就業(yè)為導(dǎo)向 培養(yǎng)和提升中職學(xué)生的求職能力

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀的實證研究

醫(yī)學(xué)生成為教師時的角色轉(zhuǎn)換與調(diào)適

培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神 努力提高教師的教學(xué)效能

人文素質(zhì)教育在中等職業(yè)教育中的價值

臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)現(xiàn)狀與對策

改革醫(yī)學(xué)職業(yè)教育課程設(shè)置 適應(yīng)“雙證”教育

醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立合理的知識結(jié)構(gòu)

淺析中職新入校男護(hù)生文化休克的原因及對策

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實踐與探討

高職康復(fù)治療技術(shù)課程考核改革的探索與研究

淺談醫(yī)學(xué)美容技術(shù)技能競賽

考試制度管理與改革之我見

醫(yī)學(xué)院校年級輔導(dǎo)員隊伍激勵機(jī)制建設(shè)初探——以甘肅中醫(yī)學(xué)院年級輔導(dǎo)員隊

甘肅隴東地區(qū)中小學(xué)�；@球隊的管理現(xiàn)狀分析與對策

高職學(xué)院學(xué)生逃課原因分析及對策

請讓我來幫助你——帶班手記

Origin7.0軟件在化學(xué)實驗數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用

顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

臨床醫(yī)院手術(shù)室電視教學(xué)方案

談教學(xué)錄像在教學(xué)中的應(yīng)用

標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評估教學(xué)中的使用探討

藥學(xué)綜合案例教學(xué)的研究與實踐

診斷病理學(xué)課程教學(xué)研究

醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)改革與實踐的初步探索

探索“任務(wù)驅(qū)動”下的生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施

淺 論文QQ81995535 析“參與型”課型在高職院校病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談“反證法”在政治課教學(xué)中的作用

PBL教學(xué)法在生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

人體解剖學(xué)的教與學(xué)

藥事管理學(xué)教學(xué)探索與實踐

循證護(hù)理在靜脈注射教學(xué)中的實踐

多元智能教學(xué)嘗試

婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)

在中職免疫學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)的實踐

問題解決教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

歌謠式小結(jié)在醫(yī)學(xué)各科教學(xué)中的應(yīng)用

教學(xué)的重要構(gòu)成環(huán)節(jié)——預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行感恩教育的思考

中職語文教學(xué)中學(xué)生口語訓(xùn)練淺談

體育教學(xué)中的講解技巧

中醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)改革淺探

雙語教學(xué)在七年制胸心外科教學(xué)中的探討

中職專業(yè)方劑學(xué)教學(xué)教法研究

辯論式教學(xué)在護(hù)理概論中的應(yīng)用

從面試求職談我院護(hù)理專業(yè)教育的推進(jìn)

護(hù)理美學(xué)教育與提高護(hù)生非語言溝通能力相關(guān)性初探

本科男護(hù)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式探討

內(nèi)分泌科臨床護(hù)理帶教方法探討

淺析婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性

技能教學(xué)在臨床護(hù)理中的實踐體會

深入臨床實際調(diào)研 促進(jìn)生化檢驗教學(xué)改革

南寧市護(hù)理人員衛(wèi)生法規(guī)知識情況調(diào)查分析——兼談中職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生法學(xué)課

人體解剖學(xué)教學(xué)中學(xué)生存在的問題及對策

情景教學(xué)的病理學(xué)學(xué)習(xí)效果分析

遼陽市1955～2007年猩紅熱疫情分析

臨夏地區(qū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率調(diào)查分析

某班學(xué)生座排座位分布、紀(jì)律考評與中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)成績關(guān)系的探析

高職高專醫(yī)學(xué)生乙肝知曉率及感染狀況調(diào)查

中醫(yī)婦科學(xué)教學(xué)情況問卷調(diào)查分析報告

甘肅省宋內(nèi)氏志賀氏菌的監(jiān)測分析

高原牧區(qū)1132例藏族婦女生殖健康情況調(diào)查分析

循證護(hù)理在本科護(hù)生實習(xí)中的應(yīng)用

對檢驗專業(yè)實習(xí)生進(jìn)行實驗室生物安全教育的必要性探討

生物工程專業(yè)生物化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新改革與實踐

緊跟社會需求培養(yǎng)應(yīng)用型高職口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才

全方位提升教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)口腔高職技能人才

以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)和提升中職學(xué)生的求職能力

培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神努力提高教師的教學(xué)效能

改革醫(yī)學(xué)職業(yè)教育課程設(shè)置適應(yīng)“雙證”教育

甘肅隴東地區(qū)中小學(xué)�；@球隊的管理現(xiàn)狀分析與對策

淺論文QQ81995535 析“參與型”課型在高職院校病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

深入臨床實際調(diào)研促進(jìn)生化檢驗教學(xué)改革