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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《數(shù)學雜志雜志》2015年06期

《上海教育科研雜志》2015年10期目錄

2015年“黃浦杯”征文頒獎大會暨黃浦論壇召開
本刊訊
穩(wěn)定的學制是教育事業(yè)健康發(fā)展的基本保障
傅祿建
基礎教育有必要試行“五二二”學制
林強
九年一貫制辦學實踐的回顧與思考
潘國青
我國基礎教育學制改革歷程述評
任仕君
日本高中教育與大學教育銜接述評
呂光洙
美國新一輪SAT考試改革的爭議及評析
張睦楚汪明
2005～2014年我國醫(yī)教結合研究熱點領域分析
辛偉豪曹漱芹韋志亮
論課程政策的象征效用
肖磊
西方價值教育的四種取向
陳曉曉王熙張森
近年來非連續(xù)性文本研究文獻綜述
潘紅
沒有立項的科研也可以很精彩
張人利
“合作學習”提高英語教學效能的實證研究
沈曉茹
讓學生擁有“帶得走的能力”——“十個學會”技能發(fā)展課程的實踐與思考
顧云輝倪潛梅
中小學研究生學歷教師專業(yè)發(fā)展特點調查分析
張忠山
促進新入職幼兒園教師專業(yè)成長的新路徑
吳春紅俞蓉蓉葉珊珊
思維力:教育家型校長的創(chuàng)造之源
嚴華銀
數(shù)學模型思想及其滲透教學
周立棟
對話視域下小學生問題意識的流失與重構
陳惠芳
準確聚焦預期的學習內容
張建國
蘇式教學理念下的“靈動體育”
周偉華
自主習得課堂的實施策略
彭蘇華
“另類”數(shù)學課的實踐與思考
侯曉蕾
涵養(yǎng)語文味的課堂構建與行動抓手
李素琴
常態(tài)課的原端發(fā)問與起始路徑
王旌
論文QQ81995535
課堂教學生成“五部曲”
胡榮梅
課堂教學中的“四則運算”
莊艷
提高閱讀教學有效性的四個關注點
胡華琴
幼兒數(shù)學啟蒙教育的策略述析
賈宗萍
上海市豐莊中學以“崇善·尚美·蘊思”為導向培養(yǎng)陽光少年
江蘇省鎮(zhèn)江市諫壁中心小學
江蘇省鎮(zhèn)江市京口中學學生自主管理

2015年“黃浦杯”征文頒獎大會暨黃浦論壇召開

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基礎教育有必要試行“五二二”學制

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日本高中教育與大學教育銜接述評

美國新一輪SAT考試改革的爭議及評析

2005～2014年我國醫(yī)教結合研究熱點領域分析

論課程政策的象征效用

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近年來非連續(xù)性文本研究文獻綜述

沒有立項的科研也可以很精彩

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