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思想政治課教學
思想政治課教學

編輯出版：思想政治課教學雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X


《思想政治課教學雜志》2013年06期目錄

  • 征稿啟事

  • 對推進新型城鎮(zhèn)化建設若干問題的思考

    衛(wèi)志民 魏欣欣

  • 談奮斗精神

    趙惠鎖

  • 實踐課堂:思想品德教學的美麗轉身

    麥時芬

  • 微情境:讓政治課教學更給力

    柏曉峰

  • 思想品德課傳統(tǒng)教學意識的反思

    李亞平

  • 創(chuàng)新課堂 教師先行——觀2012年浙江省初中思想品德優(yōu)質課

    鄭伊海

  • 價值引領:思想政治課教學的永恒追求

    李鋒

  • “輕負高質”課堂中的生活化教學

    金銀姬

  • 移動互聯(lián)時代的高中政治課社會化學習

    林華

  • 高中政治課“一材多用”情境教學探索

    唐梅

  • 課程資源的開發(fā)與利用——以“模擬青奧會入場式”為例

    姜鳳

  • 引導高中生閱讀時政類報刊的實踐探析

    阮暢暢

  • 違法行為的分類及關系——兼與曹玉宗老師商榷

    易學勤

  • 課堂提問的善后處理

    倪后亮

  • 讓“預料之外”成為精彩

    繆華

  • 以實驗方法教哲學

    劉光耀

  • 思想政治課教學情境的設計與應用——以《生活與哲學》模塊教學為例

    陳航波

  • 把握政治課堂中的教學節(jié)奏

    蔡麗

  • 換一種方式 深一度教學

    唐鳳林

  • 課堂討論的時機把握

    謝健波

  • 政治課堂應以“情”字當頭——一次“愛心手拉手活動”的感想

    黃春梅

  • 德育如何維護教師的公信力

    馬立江

  • 小提問 大學問

    何召軍

  • “誠實守信是做人的基本原則”教學設計

    鄧權忠

  • “感受科技創(chuàng)新”教學設計

    殷敏

  • “幸福生活中的家庭美德”教學設計

    喬金國

  • “財產(chǎn)留給誰”自編案例的設計與思考

    邱婷

  • “造福人民的經(jīng)濟制度”課例評析

    袁學飛 丁建科

  • 思想品德學科教育價值的認同與內(nèi)化

    王小葉 黃偉

  • 思想品德課國情教育應把握的五個維度

    施柳生

  • 一節(jié)思想品德課教學細節(jié)的剖析

    葉素貞

  • 思想品德課要加強生態(tài)文明教育

    王運欽

  • 不容忽視的思想品德課“三高”癥

    徐兆宏

  • 破解圖像題之“亂象”——常見價格與供求關系圖像題例析

    孫恒振

  • “保障和改善民生”熱點專題復習策略

    談淑娟

  • 高中政治選擇題干擾項命制十法

    蘇躍民

  • 優(yōu)化政治試卷的講評策略

     論文QQ81995535 陳永中

  • 命題機理及其應用

    王延東

  • 思想品德課如何提高復習效率

    喬福志

  • 安倍政權右傾之路走向何方

    張發(fā)嶺

  • 高中政治教師課堂提問的價值取向——以河源市為例

    張潔涵

  • 關于繼續(xù)使用《社科期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知

  • 征訂啟事

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