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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教育與職業(yè)在線投稿 教育與職業(yè)發(fā)表電話
教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版:教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦:中華職業(yè)教育社
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2014年34期目錄
  • 正視助學(xué)貸款中存在的問題

    鄭惠強
  • 加強職業(yè)教育,努力建設(shè)“技工大國”

    李守鎮(zhèn)
  • 大力推動高等教育在線教育發(fā)展

    耀東
  • 加快行業(yè)高校博士專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展

    張福成
  • 出臺措施,促進民辦高等教育事業(yè)發(fā)展

    許景期
  • 國際

  • 教育部回應(yīng)傳聞稱不存在廢除“211工程“”985工程”的情況

  • 河北:創(chuàng)新職教培養(yǎng)模式 促進本科高校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型

  • 安徽“:長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”在安徽成立

  • 河南:財政支持實施專項計劃支持高校高層次人才培養(yǎng)

  • 浙江:全日制公辦普通高校學(xué)歷教育新學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)出爐

  • 上海:公布2015年春季高考方案 22所高校試點春季招生

  • 聶建國:做一等事業(yè) 育一流人才

  • 數(shù)說教育

  • 詞中行

  • 尹世祥“:無人售貨攤”考驗大學(xué)生誠信——最具誠信精神的大學(xué)生

  • 秦桂芝:細(xì)心照料每個民族學(xué)生——最具愛心的教師

  • 國家發(fā)改委、教育部聯(lián)合在全國范圍嚴(yán)查教育亂收費

  • 高端

  • 業(yè)內(nèi)

  • 職業(yè)教育發(fā)展站上“新高地”

    張韋韋 閆志剛
  • 高職注冊入學(xué):機遇還是挑戰(zhàn)?

    張怡躍 穆瑞新
  • 范躍進:在擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新中前行

    張韋韋
  • 李正栓:詩化人生 人師情懷

    李紹青 孫燕
  • 用創(chuàng)新的思維培養(yǎng)創(chuàng)新人才

    李文君
  • 改良高校創(chuàng)新型人才成長的“土壤”

    郭榮
  • 大學(xué)創(chuàng)新路徑應(yīng)多樣化

    洪大用
  • 以創(chuàng)新促人才培養(yǎng)

    宋維明
  • “十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

  • 促進公平 科學(xué)選才——《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》解讀

    李文君
  • “教學(xué)型教授”能否推動職稱評定改革

  • 高校教學(xué)怎么重視都不為過

    陳建新
  • 讓擅長教學(xué)的人樂于教學(xué)

    吳平
  • 教師本位的回歸與矯枉過正

    陳梅芬
  • 不能走向忽視科研能力的極端

    陶家柳
  • “教學(xué)型教授”是管理殘疾所至

    范純龍
  • 廣東繪制現(xiàn)代職教發(fā)展“新藍圖”——廣東省教育廳高中與中職教育處處長邵

    張韋韋
  • 打造名校風(fēng)采

  • 暨南大學(xué) 實施外招生教學(xué)模式 大膽探索實踐創(chuàng)新

    文李黠
  • 嘉興學(xué)院 以“紅船精神”領(lǐng)航 開創(chuàng)“省身文化”育人品牌

    黃芳芳
  • 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企一體化辦學(xué) 彰顯高職教育活力

    楊家坤
  • 廣州城市職業(yè)學(xué)院 探索實踐創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式

    許健才
  • 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院 以人才培養(yǎng)為核心 科學(xué)教育為本源

    孫現(xiàn)國
  • 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 發(fā)揚民族文化 培育實干人才

    王艷蘭
  • 《職業(yè)教育市場采購手冊》第二期隆重推出

  • 聯(lián)想,為中國職教改革助力——專訪聯(lián)想集團教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理王魯

    張韋韋
  • 規(guī)范中 論文QQ81995535 職招生還須強化政府統(tǒng)籌

    何文明
  • 示范校建設(shè)只是做給別人看嗎?

    董奇
  • “四萬億”背景下工科高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查

    何莎莎 黃
  • 大學(xué)生職業(yè)決策能力現(xiàn)狀調(diào)查

    周鼎
  • 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)效能調(diào)查

    賈小波
  • 大學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查

    袁鋒
  • 神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的搖籃

  • 國賽要避免追求“狀元”效應(yīng)

    孫善光
  • 名校招生方式不拘一格值得贊賞

    張楓逸
  • 就業(yè)率公布有高也應(yīng)有低

    朱偉娟
  • 考研不易,更要好好珍惜

    安淑春
  • 別抹殺獎百萬贈洋房的“激勵效應(yīng)”

    王軍榮
  • 高職“創(chuàng)業(yè)課”該怎么上?

    漆禮根
  • “學(xué)生自主保潔”遇冷是一面多棱鏡

    張玉勝
  • 別讓速成“特長生”損害高考公平

    王琦
  • “愿去民企”體現(xiàn)畢業(yè)生務(wù)實就業(yè)觀

    葦?shù)?/span>
  • 清退超時研究生是必要之舉

    胡藝
  • 職業(yè)教育需要更多的“豪華定制”

    郭東陽
  • “訂單培養(yǎng)”不能成為“特權(quán)培養(yǎng)”

    郭文斌
  • “寶馬班”是職業(yè)教育的好榜樣

    宋風(fēng)
  • “院士站著講,學(xué)生趴著睡”令人憂

    路迪
  • 不能一味為睡覺的學(xué)生找理由

    濱兵
  • 由“院士報告,學(xué)生睡覺”反思傳統(tǒng)說教

    張濤
  • 今天,我們怎樣做學(xué)生?

    盛翔
  • 實用型人才培養(yǎng)的高校典范——伯恩茅斯大學(xué)

    定琦
  • 世界頂尖歌劇人才的搖籃——意大利米蘭音樂學(xué)院

    馬克
  • 美國高等教育治理體系

    李忠華 單維鋒
  • 瑞士高等教育體制特色借鑒

    祖潔
  • 加拿大高校管理體制改革

    張紅梅
  • 錢端升的教育思想和實踐

    雷婷婷
  • 查爾斯·埃利奧特:改變哈佛的人

    劉金玲 李克訪
  • 鉤沉

  • 加強中國特色高等教育發(fā)展道路研究——評《中國特色高等教育發(fā)展道路:組

    任玉嶺
  • 書訊

  • 推進思想政治教育科學(xué)化——評《思想政治教育學(xué)前沿研究》

    徐國亮
  • 期刊

  • 李輝

  • 山東省職業(yè)院校技能大賽中職組汽車運用與維修技能比賽在德州舉行

    閆志剛 劉宗華 孫健
  • 揚北大資源之優(yōu) 走中外合作之路 育全面發(fā)展之才

  • 亞龍YL-175型二次繼電保護運行與維護實訓(xùn)考核設(shè)備

  • 觀點


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