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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《中學生百科雜志》2011年14期

《中學語文教學雜志》2013年02期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年01期

《文教資料雜志》2015年23期目錄

國畫欣賞
略論先秦至兩漢時期書信體散文的抒情化傾向
李波
李白詩中的明月意象初探
楊鑫萍
曾鞏散文藝術芻議
王攀
《楚辭燈》在清初楚辭研究中的獨特性
劉文斌
虛無恬悅,勞而不倦——淺談《紅樓夢》中賈母的養(yǎng)生之術
王雪梅
試談《玉卿嫂》的文化內(nèi)涵
熊文斌
存在主義哲學影響下九十年代小說中的死亡敘事
吳正華
《Great Expectation》中小人物的“君子之道”
趙曉紅王亞珍
《洛麗塔》中的后現(xiàn)代主義不確定性
楊蘭蘭
常用詞“櫛”的更替演變探析——以中古漢語時期為中心的考察
尹炳蘭莫慶來
英漢語言中名祖詞之比較
邵繼榮
生源新常態(tài)下高職大學語文教學的對策
張宏芳
利用哲理思想解讀課本中的外國文學選文——以蘇教版兩文為例
湯薇
把握規(guī)律,真教實學——以演講詞閱讀鑒賞教學為例
楊益斌
農(nóng)村小學口語交際教學現(xiàn)狀分析與對策研究
牛秋霞
無成有終——試談《易經(jīng)》中《坤卦》的臣道
李文敬
Xenia與待客文化
楊秀娟
高校學生文化自覺與文化自信的現(xiàn)狀及培育路徑——以湖南部分高校調(diào)查為例
趙本綱
也談環(huán)境育人
陳琴
淺論博物館高校文化教育與服務
潘彬彬
淺論基層黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設——以鹽城市委黨�！靶滤能娧芯繑�(shù)據(jù)庫
何飛
川北大木偶《龍門傳說》的藝術設計探究
譚顯珍
微時代背景下踐行核心價值觀面臨的矛盾
李延生
顧炎武的宗室與宗族觀
陸月宏
高校音樂實踐性教學法內(nèi)涵及方法探析
夏炎
中小學音樂學習法初探
李婉雨
對當前初中生國畫認知的調(diào)查與分析
高麗
大數(shù)據(jù)時代加強和改進高校宣傳思想工作探析
吳富偉
關于我國高校去行政化問題的提出與對策
火熠胡春曉
產(chǎn)學研合作視閾下高校行政人員角色轉(zhuǎn)變初探
呂淑青
淺析職業(yè)化發(fā)展視角下輔導員職業(yè)能力建設
方敏
“中國夢”視閾下研究生黨員教育管理創(chuàng)新研究
高峰
研究生自主性學習模式的建構及思考
底蘭蘭
高校研究生心理健康問題探析
張瓊孫晴
高�！氨究茖熤啤睂嵤┻^程中的問題與對策——以西安建筑科技大學物理系
徐仰彬
試論民辦本科院校學科建設——以廣東培正學院為例
熊次江
本科生助研淺探
謝凱方賢文
高職院校應用型科研評價方法研究
丁幫俊章銳旦
淺論高職學生的養(yǎng)成教育
林達
黃炎培職業(yè)教育思想對當今技術型人才培養(yǎng)的啟示
高翔
高等學校教育資源共享的制約因素及對策研究
曹中秋
以多種形式在高校中開展國防教育
楊定坤顏礫
紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)探析
陳雯張瑜
藥學專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
顧瑩盧建華
基于終身教育理念的高校學習型工會理論與實踐探究
蘇春蘇蘭桂國祥
新媒體在大學生思想政治教育中的作用
李江李金華鄭曉娜
新形勢下大學生社會熱點學習存在的問題及原因分析
余志濤萬娟
大學生科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索
王世娟雷金濤
大學生專業(yè)承諾與學習信念的關系研究
張李斌李婷敏胡繼爽于躍鄧益鵬賈櫟卉張小賢李麗娜
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及未來建設的幾點思考
曾凡
社會資本對貧困大學生就業(yè)影響的探討及對策
胡文燕
網(wǎng)絡環(huán)境下加強大學生就業(yè)指導工作的思考
程秀霞
堅持廉潔從教,樹立教師職業(yè)新形象
管超
孔子的幸福觀對當代教師的啟示
陳琳
世界優(yōu)秀心理電影在青少年心理健康教育中的發(fā)掘和應用
王啟杰
讓幼兒在適宜的環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活習慣
呂麗彬
高職院校優(yōu)秀教學團隊的特質(zhì)研究
張黎明崔翠
淺談大數(shù)據(jù)時代大學教學中的媒介融合
陳佳
人本主義理論下的翻轉(zhuǎn)課堂教學
葉瑩穎
試論人文課程在高校通識教育中的意義——以公選課《周易文化講讀》為例
陳偉娜
體驗教學法在職�！墩軐W與人生》課程中的運用
李玲
史論結合政治理論課教學體系改革與建構探析——以《毛澤東思想和中國特色
楊玉華
職業(yè)化轉(zhuǎn)型背景下思想政治教育專業(yè)實踐教學的思考與探索——以商洛學院為
張冷夫左曉民
高職建筑工程技術專業(yè)校企合作教學模式的構建
何善能
能力培養(yǎng)導向下應用信息技術推進精品課程建設——以南京中醫(yī)藥大學國貿(mào)專
王玉芬孫源源
蘇州話課程的移動信息化教學研究
孫曉燕沈潔紅宋悅寧
基于創(chuàng)新性的高職《扎染》課程教學模式初探
宋淑娟王艷芳
論媒介化社會大學生自主學習能力的培養(yǎng)
梁慶婷陳偉
應屆畢業(yè)生在面試中常見問題的應答技巧
袁威
留守兒童與非留守兒童學習困擾調(diào)查研究
李小芳吳簫言
試論高職院校思政課教師“三個自信”的內(nèi)涵、標準和途徑
李莉莉
網(wǎng)絡輿情視閾下高校思想政治理論課教學改革與探索
丁旭峰毛加明
充分發(fā)揮探究性教學在高中政治課中的作用
賴文輝
試論如何提高《品德與社會》課堂教學效率
陳宇成
高中歷史“問題引領”教學方法的資源開發(fā)
阮海燕
初中地理小組作業(yè)的組織策略
張雅梅
高職大學英語教學現(xiàn)狀與能力本位研究述評
季曉燕
實戰(zhàn)化背景下專業(yè)英語教學中存在的問題及對策
錢曉慶許潤江
跨文化交際能力構成要素探析
劉星
試談信息技術與大學英語教學整合策略
王友華
獨立學院市場營銷專業(yè)外語教學問題與對策——以湖北工業(yè)大學工程技術學院
田姍周游
對民辦高校英語專業(yè)英國文學課程教學的幾點建議
劉春丹周麗華
商務英語半專業(yè)詞匯的認知及教學研究
李瑩
基于語料庫的《綜合教程》詞匯廣度和深度分析
陳乾峰宋倩
基于輸出驅(qū)動假設的民族地區(qū)大學英語視聽說教學
梁春蘭朱文宣
開放式視頻交互平臺與《外貿(mào)英語函電》課堂教學改革實踐
王碧宏
幼小銜接視角下英語口語策略研究——以承德市雙橋區(qū)為例
溫玲子許新國柳海榮

國畫欣賞

略論先秦至兩漢時期書信體散文的抒情化傾向

李白詩中的明月意象初探

曾鞏散文藝術芻議

《楚辭燈》在清初楚辭研究中的獨特性

虛無恬悅,勞而不倦——淺談《紅樓夢》中賈母的養(yǎng)生之術

試談《玉卿嫂》的文化內(nèi)涵

存在主義哲學影響下九十年代小說中的死亡敘事

《Great Expectation》中小人物的“君子之道”

《洛麗塔》中的后現(xiàn)代主義不確定性

常用詞“櫛”的更替演變探析——以中古漢語時期為中心的考察

英漢語言中名祖詞之比較

生源新常態(tài)下高職大學語文教學的對策

利用哲理思想解讀課本中的外國文學選文——以蘇教版兩文為例

把握規(guī)律,真教實學——以演講詞閱讀鑒賞教學為例

農(nóng)村小學口語交際教學現(xiàn)狀分析與對策研究

無成有終——試談《易經(jīng)》中《坤卦》的臣道

Xenia與待客文化

高校學生文化自覺與文化自信的現(xiàn)狀及培育路徑——以湖南部分高校調(diào)查為例

也談環(huán)境育人

淺論博物館高校文化教育與服務

淺論基層黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設——以鹽城市委黨�！靶滤能娧芯繑�(shù)據(jù)庫

川北大木偶《龍門傳說》的藝術設計探究

微時代背景下踐行核心價值觀面臨的矛盾

顧炎武的宗室與宗族觀

高校音樂實踐性教學法內(nèi)涵及方法探析

中小學音樂學習法初探

對當前初中生國畫認知的調(diào)查與分析

大數(shù)據(jù)時代加強和改進高校宣傳思想工作探析

關于我國高校去行政化問題的提出與對策

產(chǎn)學研合作視閾下高校行政人員角色轉(zhuǎn)變初探

淺析職業(yè)化發(fā)展視角下輔導員職業(yè)能力建設

“中國夢”視閾下研究生黨員教育管理創(chuàng)新研究

研究生自主性學習模式的建構及思考

高校研究生心理健康問題探析

高�！氨究茖熤啤睂嵤┻^程中的問題與對策——以西安建筑科技大學物理系

試論民辦本科院校學科建設——以廣東培正學院為例

本科生助研淺探

高職院校應用型科研評價方法研究

淺論高職學生的養(yǎng)成教育

黃炎培職業(yè)教育思想對當今技術型人才培養(yǎng)的啟示

高等學校教育資源共享的制約因素及對策研究

以多種形式在高校中開展國防教育

紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)探析

藥學專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索

基于終身教育理念的高校學習型工會理論與實踐探究

新媒體在大學生思想政治教育中的作用

新形勢下大學生社會熱點學習存在的問題及原因分析

大學生科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索

大學生專業(yè)承諾與學習信念的關系研究

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及未來建設的幾點思考

社會資本對貧困大學生就業(yè)影響的探討及對策

網(wǎng)絡環(huán)境下加強大學生就業(yè)指導工作的思考

堅持廉潔從教,樹立教師職業(yè)新形象

孔子的幸福觀對當代教師的啟示

世界優(yōu)秀心理電影在青少年心理健康教育中的發(fā)掘和應用

讓幼兒在適宜的環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活習慣

高職院校優(yōu)秀教學團隊的特質(zhì)研究

淺談大數(shù)據(jù)時代大學教學中的媒介融合

人本主義理論下的翻轉(zhuǎn)課堂教學

試論人文課程在高校通識教育中的意義——以公選課《周易文化講讀》為例

體驗教學法在職�！墩軐W與人生》課程中的運用

史論結合政治理論課教學體系改革與建構探析——以《毛澤東思想和中國特色

職業(yè)化轉(zhuǎn)型背景下思想政治教育專業(yè)實踐教學的思考與探索——以商洛學院為

高職建筑工程技術專業(yè)校企合作教學模式的構建

能力培養(yǎng)導向下應用信息技術推進精品課程建設——以南京中醫(yī)藥大學國貿(mào)專

蘇州話課程的移動信息化教學研究

基于創(chuàng)新性的高職《扎染》課程教學模式初探

論媒介化社會大學生自主學習能力的培養(yǎng)

應屆畢業(yè)生在面試中常見問題的應答技巧

留守兒童與非留守兒童學習困擾調(diào)查研究

試論高職院校思政課教師“三個自信”的內(nèi)涵、標準和途徑

網(wǎng)絡輿情視閾下高校思想政治理論課教學改革與探索

充分發(fā)揮探究性教學在高中政治課中的作用

試論如何提高《品德與社會》課堂教學效率

高中歷史“問題引領”教學方法的資源開發(fā)

初中地理小組作業(yè)的組織策略

高職大學英語教學現(xiàn)狀與能力本位研究述評

實戰(zhàn)化背景下專業(yè)英語教學中存在的問題及對策

跨文化交際能力構成要素探析

淺論基層黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設——以鹽城市委黨�！靶滤能娧芯繑�(shù)據(jù)庫

高�！氨究茖熤啤睂嵤┻^程中的問題與對策——以西安建筑科技大學物理系

體驗教學法在職�！墩軐W與人生》課程中的運用

試論高職院校思政課教師“三個自信”的內(nèi)涵、標準和途徑