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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《信息化建設(shè)雜志》2001年04期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1988年01期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年10

《成人教育雜志》2012年11期

《中國電化教育雜志》2008年10期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年11期

《教育與職業(yè)雜志》1987年05期目錄

堅持基本原則堅持改革開放
力平;
從我身受的職業(yè)教育來探討父親黃炎培的職業(yè)教育思想
黃大能;
中華職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校及其主要辦學(xué)經(jīng)驗
郭效儀;
“一所特殊性的中學(xué)校”——黃炎培創(chuàng)辦的比樂中學(xué)
謝慶法;
試論黃炎培和陳嘉庚的職業(yè)技術(shù)教育思想
謝高明;
提高教學(xué)質(zhì)量的措施:開展專業(yè)教研活動
調(diào)動非智力因素促進(jìn)智能發(fā)展
黃炳宇;呂聽聽;
談?wù)劼殬I(yè)高中學(xué)生的逆反心理及其疏導(dǎo)
劉世芳;
發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的一種好形式——電化教學(xué)
左效謙;
要重視技校學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
章萍;
通過橋式整流教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”能力
張守義;
啟發(fā)式教學(xué)八法
姜天平;
技校美育小議
毛建國;
注重實踐鍛煉磨礪醫(yī)德意志
劉如光;
關(guān)于發(fā)揮農(nóng)村論文QQ81995535 職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生作用問題的調(diào)查
孫重維;
葉圣陶關(guān)心一所農(nóng)村職業(yè)中學(xué)
江錦錢;
星星點點辦學(xué)校四面八方出人才
龍靈淵;
扶上馬,送一程
晟晟;
亟需重視對技工的培訓(xùn)、教育
邵子言;
“行行出狀元”——兼談中、高級技工也是人才
潘洪萱;
學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)
丁星肖;
中小學(xué)生職業(yè)興趣的測定
張偉遠(yuǎn);
職業(yè)中學(xué)學(xué)生對口升學(xué)之我見
時先禮;
淺談職業(yè)中學(xué)圖書館的藏書結(jié)構(gòu)
蔣大鑫;
職教春風(fēng)滿石城——南京市職業(yè)學(xué)校學(xué)生匯報表演
馬斌;
聯(lián)邦德國行會對職業(yè)技術(shù)教育的作用——聯(lián)邦德國考察隨記之六
翟耀章;
黃齊生和中華職業(yè)教育社
樊慧英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

堅持基本原則 堅持改革開放

從我身受的職業(yè)教育來探討父親黃炎培的職業(yè)教育思想

中華職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校及其主要辦學(xué)經(jīng)驗

“一所特殊性的中學(xué)校”——黃炎培創(chuàng)辦的比樂中學(xué)

試論黃炎培和陳嘉庚的職業(yè)技術(shù)教育思想

提高教學(xué)質(zhì)量的措施:開展專業(yè)教研活動

調(diào)動非智力因素 促進(jìn)智能發(fā)展

談?wù)劼殬I(yè)高中學(xué)生的逆反心理及其疏導(dǎo)

發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的一種好形式——電化教學(xué)

要重視技校學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

通過橋式整流教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”能力

啟發(fā)式教學(xué)八法

技校美育小議

注重實踐鍛煉 磨礪醫(yī)德意志

關(guān)于發(fā)揮農(nóng)村 論文QQ81995535 職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生作用問題的調(diào)查

葉圣陶關(guān)心一所農(nóng)村職業(yè)中學(xué)

星星點點辦學(xué)校 四面八方出人才

扶上馬,送一程

亟需重視對技工的培訓(xùn)、教育

“行行出狀元”——兼談中、高級技工也是人才

學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)

中小學(xué)生職業(yè)興趣的測定

職業(yè)中學(xué)學(xué)生對口升學(xué)之我見

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聯(lián)邦德國行會對職業(yè)技術(shù)教育的作用——聯(lián)邦德國考察隨記之六

黃齊生和中華職業(yè)教育社

堅持基本原則堅持改革開放

調(diào)動非智力因素促進(jìn)智能發(fā)展

注重實踐鍛煉磨礪醫(yī)德意志

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星星點點辦學(xué)校四面八方出人才

亟需重視對技工的培訓(xùn)、教育

學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)