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中國成人教育
中國成人教育

編輯出版:中國成人教育雜志編輯部
主辦:中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期:月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1004-6577


《中國成人教育雜志》2004年11期目錄
  • 農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的現(xiàn)狀和推進措施

    張昭文
  • 論我國成人高等教育面臨的挑戰(zhàn)和對策——兼論如何創(chuàng)新成人高等教育人才培

    張泮洲
  • 論成人高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

     論文QQ81995535 吳振華,趙延芳,高暉
  • 現(xiàn)代遠程教育質量標準論

    陸永明
  • 論我國成人教育的走向

    繆建東
  • 心學對現(xiàn)代教育的啟示

    劉少航
  • 目前高校思想政治教育工作初探

    馬鳳英,楊春喜
  • 論經(jīng)濟全球化與加強和普及電子商務教育

    楊曉紅
  • 簡論思想道德教育的有效途徑

    劉華
  • 對提高普通高校成人教育質量的思考

    牛鳳杰
  • 成人教育持續(xù)發(fā)展要把握的若干重要關系

    曾青云,張寅清
  • 簡論公民的媒介素養(yǎng)教育

    南長森
  • 論加快山東省農(nóng)村教育的發(fā)展

    孟令君
  • 論加強成教理科師范生文化素質教育

  • 論充分發(fā)揮自學考試主考院校的作用

    葛洪貴
  • 簡論加強函授站管理

    王曉華,胡明山
  • 論中等職業(yè)教育學分制的構建

    張承斌
  • 簡論培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡文化判斷力

    羅艷艷
  • 遠程教育——西部成人高等教育發(fā)展的新途徑

    劉玉蓮,馬永興
  • 論高校就業(yè)工作隊伍的建設

    陳偉,劉明艷
  • 構建素質教育評價機制促進人才培養(yǎng)

    李衛(wèi)寧
  • 教育機構公關傳播的條件和媒介選擇

    王宣民
  • 我國教育信息化發(fā)展漫談

    張榮國,全雪輝
  • 淺談加強大學生法治教育

    宋立娥,江淑麗
  • 大學生素質教育個性發(fā)展問題隨談

    孫福仁
  • 談高校圖書館人力資源管理與開發(fā)

    張瑾
  • 成人高校期刊管理工作現(xiàn)代化淺議

    張素勤
  • 談成人高等醫(yī)學教育的發(fā)展

    冷樹青,王彩云
  • 學生心理健康教育的實施過程

    常德慶,張承運,王立慧
  • 淺析成人高校的彈性招生管理

    栗秀文
  • 談提高函授教育質量

    徐笑難
  • 成人高等教育招生考試實行網(wǎng)上閱卷初探

    李洪波
  • 如何做好當前成人教育的招生工作

    石華中,高曉波
  • 簡論成人高等教育校園文化建設

    肖勇
  • 談成人教育教材建設

    楚德祥
  • 論教師在數(shù)學課程改革中的地位和作用

    胡顯軍
  • 多層面教學模式與"三創(chuàng)"能力關系研究

    李純青,范新會,劉江南
  • CAI在成人高教中的適應性和實現(xiàn)層面

    胡宏斌
  • 基于互聯(lián)網(wǎng)的金融學專業(yè)課程輔導標準化系統(tǒng)設計

    王浩
  • 新時期教師職業(yè)道德淺析

    郝宇光
  • 論"賞識教育"在高職英語教學中的應用

    王白山
  • 遠程教育如何培養(yǎng)學習興趣

    范明天
  • 談公共英語教學改革

    王致奎
  • 哲學教學心得談

    施蓉
  • 談科技人員短期英語強化中的詞匯教學

    馬小梅
  • 論創(chuàng)新教育與現(xiàn)代教學

    隋麗麗
  • 成人高等數(shù)學教學改革的幾點想法

    王剛,董永綿,馬秋明
  • 模塊教學法在分析專業(yè)課中的運用

    馬騰文
  • 論建設新的中文學科

    唐亞豪
  • 提高成人《統(tǒng)計學》課程教學質量的體會

    張增新
  • 加快發(fā)展成人高等教育的探索

    焦家俊,張德震,許學敏
  • 工作創(chuàng)新 推進成人教育健康發(fā)展

    丁克勇
  • 加強管理 促進繼續(xù)(成人)教育工作健康發(fā)展

    姜福臣
  • 高校教師培訓發(fā)展探索

    孫紅
  • 青年編輯繼續(xù)教育的形式與途徑

    楊冠英
  • 關于我國教師專業(yè)化的理性思考

    耿建偉,于愛君
  • 談成教教學對學生非智力因素的開發(fā)

    郭才順

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