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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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當代社會思潮與多民族地區(qū)大學生教育
王麗敏
我國繼續(xù)教育體制改革與機制創(chuàng)新的多元徑路
萬嵩
高校繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展的問題與策略
趙智勇
多元辦學:當前教育發(fā)展的關鍵動力
王彥
高等教育大眾化與新建地方本科院校面臨的機遇和問題
謝安國
新型農民培育存在的障礙及對策
趙春江
拓展訓練在農村教師培訓中的設計與實踐
陳慶偉蔣偉鋒
培育新型職業(yè)農民是重大戰(zhàn)略
呂廷虎陳文靜
產業(yè)集群背景下河北省高職教育發(fā)展研究
楊振強
中醫(yī)藥類高職高�！半p師素質”教師隊伍培養(yǎng)方案的建構
李建民陳景華
高職實習實訓基地建設與實踐育人的探索
顏延寧朱斌
校企共建高職生素質培養(yǎng)體系的研究與實踐
孟婷李芙蓉
開放大學學習共同體系統(tǒng)性構建策略論析
崔珍珍
基于國際視野下的我國開放大學建設現狀分析及對策
陳曉蘭鄭善龍
函授�？七h程化教育質量監(jiān)控體系的實踐研究
樂穎
企業(yè)遠程培訓課件設計與開發(fā)方法探索
張鴻
學科教學論教師多元角色的合理建構
杜正雄黃成
項目化教學模式下教師職責與角色探析
林祝君馮學東
我國高校師德現狀調查研究及啟示——基于南京市三所高校的問卷調查
王敏劉兆磊
教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題及未來展望
李墨
突破教師專業(yè)成長的幾個瓶頸
劉中瓊
高校教師職業(yè)道德規(guī)范探析
嚴蓉李奇琳
優(yōu)秀英語教師專業(yè)成長特征研究
裴希山
教師教育課程中的學習性評價:緣起、理念與模式構建
鄭志輝
學習型組織建設過程中的知識管理探究
徐海寧陳佳妮
地方高校與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的意義和策略
李先富吳小貽
協(xié)同創(chuàng)新模式下高校青年教師培養(yǎng)機制探析
祁艷朝高晚欣
新形勢下教師培訓師的專業(yè)發(fā)展途徑
陳全英徐憲斌
民辦院校青年教師培養(yǎng)與入黨培養(yǎng)的深度融合論文QQ81995535
葉宜生張冬連
經濟困難學生心理健康與高職院校資助體系的完善
程建強
積極心理學視野下的研究生生命意義教育
仲李云賈林祥
我國研究生教育質量評價與保障體系建設初探
劉洋
研究生教育促進廣西區(qū)域經濟發(fā)展舉措探析
蔣冬青王麗達
大學生社會創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較分析——基于北京、上海、長沙三城市的實證研究
曾建國
基于就業(yè)視角下的高校大學生創(chuàng)業(yè)教育
鄭建輝
我國高校創(chuàng)業(yè)教育的現狀及對策探究
朱倩渝
論我國地方高校本科人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新策略
崔虹云尚東昌
高職院校大學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)的思考
趙怡薇孫莉莉
論非綜合性大學人文素質教育的困境與出路
朱志剛
地方財經院校培養(yǎng)國際化應用人才的戰(zhàn)略選擇與實現路徑
汪利錟
面向旅游市場需求的高等旅游教育人才培養(yǎng)研究
何劍波
高等職業(yè)教育課程改革的探索與發(fā)展——供需關系下的理念革新與未來走向
孫珊珊王劍
論以內容為依托的大學英語課程設置模式
楊帆
“一課多師”教學模式的管理方法探究
余越華
構建成人高教管理類精品課程評估指標體系的研究
張晨朱明俐
基于功能對等理論對公示語英譯錯誤的分析
劉春陽
云計算視野下的信息化學習環(huán)境建構
吳瓊張養(yǎng)力
高校有效教學的本質內涵與實踐路向
張典兵
教師教學風格研究綜述
曾春妹

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

當代社會思潮與多民族地區(qū)大學生教育

我國繼續(xù)教育體制改革與機制創(chuàng)新的多元徑路

高校繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展的問題與策略

多元辦學:當前教育發(fā)展的關鍵動力

高等教育大眾化與新建地方本科院校面臨的機遇和問題

新型農民培育存在的障礙及對策

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培育新型職業(yè)農民是重大戰(zhàn)略

產業(yè)集群背景下河北省高職教育發(fā)展研究

中醫(yī)藥類高職高�！半p師素質”教師隊伍培養(yǎng)方案的建構

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項目化教學模式下教師職責與角色探析

我國高校師德現狀調查研究及啟示——基于南京市三所高校的問卷調查

教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題及未來展望

突破教師專業(yè)成長的幾個瓶頸

高校教師職業(yè)道德規(guī)范探析

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教師教育課程中的學習性評價:緣起、理念與模式構建

學習型組織建設過程中的知識管理探究

地方高校與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的意義和策略

協(xié)同創(chuàng)新模式下高校青年教師培養(yǎng)機制探析

新形勢下教師培訓師的專業(yè)發(fā)展途徑

民辦院校青年教師培養(yǎng)與入黨培養(yǎng)的深度融合 論文QQ81995535

經濟困難學生心理健康與高職院校資助體系的完善

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我國研究生教育質量評價與保障體系建設初探

研究生教育促進廣西區(qū)域經濟發(fā)展舉措探析

大學生社會創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較分析——基于北京、上海、長沙三城市的實證研究

基于就業(yè)視角下的高校大學生創(chuàng)業(yè)教育

我國高校創(chuàng)業(yè)教育的現狀及對策探究

論我國地方高校本科人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新策略

高職院校大學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)的思考

論非綜合性大學人文素質教育的困境與出路

地方財經院校培養(yǎng)國際化應用人才的戰(zhàn)略選擇與實現路徑

面向旅游市場需求的高等旅游教育人才培養(yǎng)研究

高等職業(yè)教育課程改革的探索與發(fā)展——供需關系下的理念革新與未來走向

論以內容為依托的大學英語課程設置模式

“一課多師”教學模式的管理方法探究

構建成人高教管理類精品課程評估指標體系的研究

基于功能對等理論對公示語英譯錯誤的分析

云計算視野下的信息化學習環(huán)境建構

高校有效教學的本質內涵與實踐路向

教師教學風格研究綜述

中醫(yī)藥類高職高�！半p師素質”教師隊伍培養(yǎng)方案的建構

函授�？七h程化教育質量監(jiān)控體系的實踐研究

教師教育課程中的學習性評價:緣起、理念與模式構建

民辦院校青年教師培養(yǎng)與入黨培養(yǎng)的深度融合論文QQ81995535

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