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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《成人教育雜志》2006年05期

《教育與裝備研究雜志》2008年09期

《成人教育雜志》2013年09期目錄

貝佛利·伯納·卡薩拉
何光全
社會變遷與成教發(fā)展
陳小潔
開發(fā)新生代農(nóng)民工就業(yè)力的對策研究
王慧婷
公民教育與農(nóng)民有序政治參與關(guān)系探析
高偉
高等網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生社會評價調(diào)查研究——以中國人民大學網(wǎng)絡(luò)教育為例
岳俊芳孫道金
社區(qū)教育學習需求的調(diào)查與研究——以四川省為例
徐冰霞喬興媚
我國成人高等教育考試中存在的問題與對策研究
楊利軍
遠程培訓(xùn)在線學習的有效性研究
吳文春論文QQ81995535 周媛
農(nóng)民遠程教育動力機制的問題、原因與對策
周安敏
“一主多元”繼續(xù)教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建研究
萬嵩王營池晏斌
用全納教育理念指導(dǎo)農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)
毛建易林曾紅鄭光樹
高校成人教育交通類專業(yè)實踐教學質(zhì)量提升策略
李利華曹軍周和平
培訓(xùn)檔案袋評價在中小學外語教師培訓(xùn)中的應(yīng)用
張瑩
教師專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與模式探析
王永顏
新形勢下高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的探索
宋芳琴魏王懂薄文乾
“90后”高職大學生社會主義核心價值觀現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑研究
藍少鷗
高職院校教學管理中存在的問題和對策
唐科萍許方恒
從社會網(wǎng)絡(luò)視角看校企合作
李瑋屈燕
“工學交替、三層三貫穿”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
湯光華周哲民匡芬芳張朝霞
基于工學結(jié)合的輪崗實訓(xùn)優(yōu)勢分析
李穎
高職軟件人才職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
江天仿張有志
湖南省高職院校社會服務(wù)中的主體因素分析及對策
陳鋼
談盧梭教育思想超越時代的現(xiàn)代教育特征及其意義
張俊洪陳鏗
教育管理中的倫理研究
李迪
社區(qū)教育課程深化建設(shè)的困境與現(xiàn)實抉擇
李品
“德國制造”與職業(yè)能力
姚曉平
成人開放與遠程教育學習技能支持服務(wù)
朱曉纓
中等職業(yè)教育課程改革研究綜述
王坤謝長法
成人教育招生現(xiàn)狀及對策分析
陳媛
我國技術(shù)師范院校成教教改探索——基于德國“雙元制”教育模式的研究
曹立新
“21天計劃”在大學養(yǎng)成教育中的實踐與思索
杜曉惠郭志磊羅明潔
基于作業(yè)成本法的高校教育成本核算探析
李宗育
項目管理在校企協(xié)同發(fā)展中的實證研究
張幸花
校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)學生管理工作的精細化研究
崔志鋒
企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)
劉振河
職業(yè)教育應(yīng)該倡導(dǎo)“做學教合一”
劉俊廖畢文
高校輔導(dǎo)員專業(yè)道德內(nèi)涵特性及其提升路徑
劉培軍牛虧環(huán)
教師職業(yè)倦怠的成因與解決辦法
羅湘萍
探索基于合作背景下農(nóng)村幼兒教師置換脫產(chǎn)研修的有效經(jīng)驗
孟繁慧
黑龍江省研培一體的農(nóng)村中小學校長培訓(xùn)模式研究之我見
董宏華吳宏高林婁國祎
思想政治教育方法在初任公務(wù)員培訓(xùn)中的運用
孫秋花
高等教育自學考試的現(xiàn)狀及發(fā)展思考——以廣州市自學考試為例
程孟飛秦小珊
成人高校理科數(shù)字化教學研究
黃春媚
雅思口語考試評分標準對在職成人口語教學的指導(dǎo)意義
王春竹劉華胡宇斌
西方成人學習理論及對中國成人教育的啟示
鄧葉麗
美國終身教育立法對我國的啟示
李翠翠
羅杰·莫里斯
朱琳何光全

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

貝佛利·伯納·卡薩拉

社會變遷與成教發(fā)展

開發(fā)新生代農(nóng)民工就業(yè)力的對策研究

公民教育與農(nóng)民有序政治參與關(guān)系探析

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我國成人高等教育考試中存在的問題與對策研究

遠程培訓(xùn)在線學習的有效性研究

農(nóng)民遠程教育動力機制的問題、原因與對策

“一主多元”繼續(xù)教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建研究

用全納教育理念指導(dǎo)農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)

高校成人教育交通類專業(yè)實踐教學質(zhì)量提升策略

培訓(xùn)檔案袋評價在中小學外語教師培訓(xùn)中的應(yīng)用

教師專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與模式探析

新形勢下高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的探索

“90后”高職大學生社會主義核心價值觀現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑研究

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從社會網(wǎng)絡(luò)視角看校企合作

“工學交替、三層三貫穿”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

基于工學結(jié)合的輪崗實訓(xùn)優(yōu)勢分析

高職軟件人才職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究

湖南省高職院校社會服務(wù)中的主體因素分析及對策

談盧梭教育思想超越時代的現(xiàn)代教育特征及其意義

教育管理中的倫理研究

社區(qū)教育課程深化建設(shè)的困境與現(xiàn)實抉擇

“德國制造”與職業(yè)能力

成人開放與遠程教育學習技能支持服務(wù)

中等職業(yè)教育課程改革研究綜述

成人教育招生現(xiàn)狀及對策分析

我國技術(shù)師范院校成教教改探索——基于德國“雙元制”教育模式的研究

“21天計劃”在大學養(yǎng)成教育中的實踐與思索

基于作業(yè)成本法的高校教育成本核算探析

項目管理在校企協(xié)同發(fā)展中的實證研究

校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)學生管理工作的精細化研究

企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)

職業(yè)教育應(yīng)該倡導(dǎo)“做學教合一”

高校輔導(dǎo)員專業(yè)道德內(nèi)涵特性及其提升路徑

教師職業(yè)倦怠的成因與解決辦法

探索基于合作背景下農(nóng)村幼兒教師置換脫產(chǎn)研修的有效經(jīng)驗

黑龍江省研培一體的農(nóng)村中小學校長培訓(xùn)模式研究之我見

思想政治教育方法在初任公務(wù)員培訓(xùn)中的運用

高等教育自學考試的現(xiàn)狀及發(fā)展思考——以廣州市自學考試為例

成人高校理科數(shù)字化教學研究

雅思口語考試評分標準對在職成人口語教學的指導(dǎo)意義

西方成人學習理論及對中國成人教育的啟示

美國終身教育立法對我國的啟示

羅杰·莫里斯

農(nóng)民遠程教育動力機制的問題、原因與對策

“工學交替、三層三貫穿”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐