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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《中國遠程教育雜志》1989年08期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2001年03期

《實驗教學與儀器雜志》1995年10期

《信息化建設(shè)雜志》2002年12期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年21期

《成人教育雜志》2011年02期目錄

走向美好未來的生活與學習:成人學習的力量
北京終身學習品牌化戰(zhàn)略:政策及經(jīng)驗
苑大勇;
二十世紀二、三十年代華北鄉(xiāng)村教育考述
李志前;
多校區(qū)高校成教資源的整合與提高
劉義榮;
終身教育與我國農(nóng)民職業(yè)教育立法
論文QQ81995535 毛尚華;
社區(qū)教育促進農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力市民化研究
張琳琳;
社區(qū)教育實驗項目推進策略的定量分析——基于上海市2009年社區(qū)教育實
王仁彧;
走向美好明天的閑暇教育
陳聯(lián);
高等職業(yè)教育在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的作用研究——以重慶為例
楊智勇;李建華;鄧榮;劉銘;
工學結(jié)合:呼喚拓展新內(nèi)涵和體現(xiàn)新特征
郭德懷;穆曉霞;
職教師資教育技術(shù)培訓中基于問題學習模式的研究
李文莉;
農(nóng)村教師培訓的倫理立場及其有效模式的構(gòu)建
劉志春;趙寧寧;
淺析結(jié)構(gòu)化測評在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用
高峻峽;
日本終身教育學視野下的異文化接觸
何明清;
基于CDIO的軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式研究
戰(zhàn)國科;周杭霞;夏哲雷;
和諧校園文化——大學生生態(tài)文明教育的有效載體
曲海燕;
終身教育與和諧社會的構(gòu)建
楊誠德;
關(guān)于現(xiàn)代遠程教育在實施過程中的幾點思考
郭長虹;
成人職業(yè)教育市場屬性研究
黃學勇;
論成人高等教育管理學分制
水永強;郝有雋;
全球化背景對成年人思想政治教育的沖擊和對策
沈妉;
我國社區(qū)成人教育發(fā)展策略研究
趙洪艷;
基于和諧理念的社區(qū)教育——以杭州上城社區(qū)為例
陳繼明;
社區(qū)教育著作綜述
吳澤強;
家長學習:提升家庭教育理性的應(yīng)然路徑
吳永勝;卿小蓮;
農(nóng)民工和諧返鄉(xiāng)的教育引導路徑
余明遠;俞慧君;
當前我國高職高專教育發(fā)展的若干困境探析
羅紅艷;
談高職院校如何建立企業(yè)積極參與的校企合作模式
李啟明;
高職教學改革的幾點思考
王昆;曹偉;楊穎;
示范性高職院校實訓基地建設(shè)與運行機制管理研究
李亞林;
淺談職業(yè)教育教學安排的無學期意識
陳水生;關(guān)遠見;
企業(yè)對高學歷新員工心態(tài)培訓的認知和探討
趙冰;趙擁政;
基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核在遠程教育中的實踐與探索
韓曉東;
基于質(zhì)量工程視野下的高等院校精品課程建設(shè)
王立春;盧紹娟;
簡論學習型學校構(gòu)建與學風的優(yōu)化
曹海濤;
我國成人體育繼續(xù)教育質(zhì)量提升研究
符新勇;
文學教育的走向與語文教師的繼續(xù)教育
王洋;
教學團隊——大學英語教師專業(yè)發(fā)展的新途徑
劉麗娟;
河北省農(nóng)村青年思想現(xiàn)狀及影響因素
郭巖;姚金安;王余丁;柯曉靜;
對培養(yǎng)農(nóng)村青年工情感技能之芻議
戴建春;
黑龍江省退役運動員就業(yè)現(xiàn)狀及再教育研究
高俊;
高職課程考試改革探析
蔡曉蓉;孔元發(fā);
高職院校學生管理現(xiàn)狀淺析
李倩;
論青年學生社會化能力的培養(yǎng)
陳靖;趙斌;焦昆;
“90后大學生”思想行為特征分析——基于思想行為學視角
姚偉龍;李蓓;郭磊;
論成人教育:僅以權(quán)利的視角
李丁;
高職酒店管理專業(yè)“工學交替”培養(yǎng)模式實踐探索
牛艷莉;
論獨立自主與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)——以高職英語學生為例
全紅;
“小組合作學習”與大學英語課堂互動教學新模式
左丹弘;
Blended Learning與研究生外語教學
耿靜先;
建構(gòu)主義教育理論與英語口語教學
葛文婕;
關(guān)于成人體育教學質(zhì)量評價體系的思考
喬柱;
“小組合作”教學模式在高職院校體育教學中的實驗研究
左健;孫皓;
澳大利亞培訓機構(gòu)標準建設(shè)研究
閻桂芝;王愛義;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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多校區(qū)高校成教資源的整合與提高

終身教育與我國農(nóng)民職業(yè)教育立法

社區(qū)教育促進農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力市民化研究

社區(qū)教育實驗項目推進策略的定量分析——基于上海市2009年社區(qū)教育實

走向美好明天的閑暇教育

高等職業(yè)教育在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的作用研究——以重慶為例

工學結(jié)合:呼喚拓展新內(nèi)涵和體現(xiàn)新特征

職教師資教育技術(shù)培訓中基于問題學習模式的研究

農(nóng)村教師培訓的倫理立場及其有效模式的構(gòu)建

淺析結(jié)構(gòu)化測評在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用

日本終身教育學視野下的異文化接觸

基于CDIO的軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式研究

和諧校園文化——大學生生態(tài)文明教育的有效載體

終身教育與和諧社會的構(gòu)建

關(guān)于現(xiàn)代遠程教育在實施過程中的幾點思考

成人職業(yè)教育市場屬性研究

論成人高等教育管理學分制

全球化背景對成年人思想政治教育的沖擊和對策

我國社區(qū)成人教育發(fā)展策略研究

基于和諧理念的社區(qū)教育——以杭州上城社區(qū)為例

社區(qū)教育著作綜述

家長學習:提升家庭教育理性的應(yīng)然路徑

農(nóng)民工和諧返鄉(xiāng)的教育引導路徑

當前我國高職高專教育發(fā)展的若干困境探析

談高職院校如何建立企業(yè)積極參與的校企合作模式

高職教學改革的幾點思考

示范性高職院校實訓基地建設(shè)與運行機制管理研究

淺談職業(yè)教育教學安排的無學期意識

企業(yè)對高學歷新員工心態(tài)培訓的認知和探討

基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核在遠程教育中的實踐與探索

基于質(zhì)量工程視野下的高等院校精品課程建設(shè)

簡論學習型學校構(gòu)建與學風的優(yōu)化

我國成人體育繼續(xù)教育質(zhì)量提升研究

文學教育的走向與語文教師的繼續(xù)教育

教學團隊——大學英語教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

河北省農(nóng)村青年思想現(xiàn)狀及影響因素

對培養(yǎng)農(nóng)村青年工情感技能之芻議

黑龍江省退役運動員就業(yè)現(xiàn)狀及再教育研究

高職課程考試改革探析

高職院校學生管理現(xiàn)狀淺析

論青年學生社會化能力的培養(yǎng)

“90后大學生”思想行為特征分析——基于思想行為學視角

論成人教育:僅以權(quán)利的視角

高職酒店管理專業(yè)“工學交替”培養(yǎng)模式實踐探索

論獨立自主與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)——以高職英語學生為例

“小組合作學習”與大學英語課堂互動教學新模式

Blended Learning與研究生外語教學

建構(gòu)主義教育理論與英語口語教學

關(guān)于成人體育教學質(zhì)量評價體系的思考

“小組合作”教學模式在高職院校體育教學中的實驗研究

澳大利亞培訓機構(gòu)標準建設(shè)研究