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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2012年03期

《中國研究生雜志》2012年02期

《成人教育雜志》2008年08期目錄

我國脫盲標準的演變與反思
夏海鷹;
論自學考試在西部新農(nóng)村建設人才培養(yǎng)中的作用
朱春陽;
從社會工作的視角看外來務工人員教育培訓
汪敏生;王益宇;
農(nóng)村職教:新農(nóng)村建設的推進器——解讀十七大對職教的新論述
田騰飛;
解碼當代成人教育“功能”變遷
曾青云;白潯;
論我國自學考試的制度體系建設
向茂甫;
試論自學考試的顯性效益及其功能局限
朱春陽;趙冬;何光全;
優(yōu)化自考服務支撐體系推進自考教育可持續(xù)發(fā)展
秦素碧;殷明;黃太送;
城鄉(xiāng)和諧與農(nóng)民教育培訓——以蘇南為例
陳瑜;陳俊梁;
以就業(yè)能力為導向思考職業(yè)教育的發(fā)展
朱永永;
略論高校成人教育的發(fā)展問題
董潤萍;
“顧客”及其需求:學校教學全面質(zhì)量管理的關鍵
王鵬;張作嶺;
校本文化內(nèi)涵解析與培育途徑探討
李焦明;
成人教育研究新理念的探索之路——成人教育學家高志敏教授的思想記實
高宛芝;樊星;
成人教育與生命教育中的成人生命探究
劉紅;曾誠;
社區(qū)成人教育的邏輯定位
薛灘;房為廈;
情境認知理論在成人教學中的應用
劉衛(wèi)萍;邢思萍;
論教育發(fā)展與社會和諧的內(nèi)在統(tǒng)一性
苑申成;
臺灣光復之前高山族教育政策述評
吳月剛;
書院教育對我國當代高等教育的啟示
蕭倩嫻;
高等教育與老年教育的關系芻議
金璐;
終身教育:成人高等教育可持續(xù)發(fā)展的推動力
劉春華;
走向和諧:成人高等教育改革發(fā)展的新境界
徐龍偉;梁廷;
從“藍本”到“文本”:成人高等教育課程觀的走向
王衛(wèi)東;尹寧偉;
基于哲學思維的成人高等教育管理者素質(zhì)提升
葉懷凡;鄧漢平;
職業(yè)教育的規(guī)模經(jīng)濟與規(guī)模不經(jīng)濟
盧璟;
貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展政策性對策研究
常彥;
對高職教育的個性思考
楊泉良;
淺談國家職業(yè)資格認證制度實施的必要性
樸明吉;
我國農(nóng)民教育研究方法的現(xiàn)狀與改進措施
林克顯;黃騰華;李小穩(wěn);
建構主義學習理論對我國中小學教師繼續(xù)教育改革的啟示
續(xù)潤華;
論文QQ81995535
網(wǎng)絡教研引導中小學教師的專業(yè)發(fā)展
裴勝輝;
以實踐為基礎促進教師專業(yè)發(fā)展
姜運隆;吳曉蓉;
吉林省農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展困境與對策研究
楊吉生;羅青蘭;
河南省新型農(nóng)民培訓研究
史建軍;
遠程開放教育服務新農(nóng)村建設的實踐與思考
孫耀庭;
企業(yè)培訓必須抓好四個環(huán)節(jié)的準備工作
張衛(wèi)萍;王星;
以科學發(fā)展觀審視成人教育的定位
馬捷;
新時期高校成人教育轉(zhuǎn)型的發(fā)展研究
王華;任志宏;
論高校評估與成人教育發(fā)展
趙興剛;
高職院校精品課程建設實踐
宗存元;
高職院校實踐性教學探討
唐樹伶;
增強公務員培訓緊迫感抓好公務員培訓評估建設
王東強;田書芹;
試析國外公務員培訓的特點及啟示
趙書峰;陳萬明;
學者簡介
任成文國畫作品選
任成文;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

我國脫盲標準的演變與反思

論自學考試在西部新農(nóng)村建設人才培養(yǎng)中的作用

從社會工作的視角看外來務工人員教育培訓

農(nóng)村職教:新農(nóng)村建設的推進器——解讀十七大對職教的新論述

解碼當代成人教育“功能”變遷

論我國自學考試的制度體系建設

試論自學考試的顯性效益及其功能局限

優(yōu)化自考服務支撐體系 推進自考教育可持續(xù)發(fā)展

城鄉(xiāng)和諧與農(nóng)民教育培訓——以蘇南為例

以就業(yè)能力為導向思考職業(yè)教育的發(fā)展

略論高校成人教育的發(fā)展問題

“顧客”及其需求:學校教學全面質(zhì)量管理的關鍵

校本文化內(nèi)涵解析與培育途徑探討

成人教育研究新理念的探索之路——成人教育學家高志敏教授的思想記實

成人教育與生命教育中的成人生命探究

社區(qū)成人教育的邏輯定位

情境認知理論在成人教學中的應用

論教育發(fā)展與社會和諧的內(nèi)在統(tǒng)一性

臺灣光復之前高山族教育政策述評

書院教育對我國當代高等教育的啟示

高等教育與老年教育的關系芻議

終身教育:成人高等教育可持續(xù)發(fā)展的推動力

走向和諧:成人高等教育改革發(fā)展的新境界

從“藍本”到“文本”:成人高等教育課程觀的走向

基于哲學思維的成人高等教育管理者素質(zhì)提升

職業(yè)教育的規(guī)模經(jīng)濟與規(guī)模不經(jīng)濟

貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展政策性對策研究

對高職教育的個性思考

淺談國家職業(yè)資格認證制度實施的必要性

我國農(nóng)民教育研究方法的現(xiàn)狀與改進措施

建構主義學習理論對我國中小學教師繼續(xù)教育改革的啟示

網(wǎng)絡教研引導中小學教師的專業(yè)發(fā)展

以實踐為基礎 促進教師專業(yè)發(fā)展

吉林省農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展困境與對策研究

河南省新型農(nóng)民培訓研究

遠程開放教育服務新農(nóng)村建設的實踐與思考

企業(yè)培訓必須抓好四個環(huán)節(jié)的準備工作

以科學發(fā)展觀審視成人教育的定位

新時期高校成人教育轉(zhuǎn)型的發(fā)展研究

論高校評估與成人教育發(fā)展

高職院校精品課程建設實踐

高職院校實踐性教學探討

增強公務員培訓緊迫感 抓好公務員培訓評估建設

試析國外公務員培訓的特點及啟示

學者簡介

任成文國畫作品選

優(yōu)化自考服務支撐體系推進自考教育可持續(xù)發(fā)展

以實踐為基礎促進教師專業(yè)發(fā)展

增強公務員培訓緊迫感抓好公務員培訓評估建設