外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/3151epkzvrm(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

計(jì)算機(jī)中介交流的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)思考
胡壯麟;
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與外語(yǔ)課程整合的理論與方法
何培芬;
我國(guó)多媒體外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與展望
莊智象;黃衛(wèi);王樂(lè);
“支架”理論在CAI英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
尹青梅;
東方正龍榮獲“國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品”稱號(hào)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用
李孟華; 論文QQ81995535
基于英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式設(shè)計(jì)
張法科;趙婷;
網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口音語(yǔ)料庫(kù)研究
劉瑩;
基于SPSS的英語(yǔ)聽(tīng)力策略教學(xué)效果分析
李慧;由立發(fā);
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)分析
楊端和;
論語(yǔ)料庫(kù)信息自動(dòng)篩選技術(shù)的實(shí)現(xiàn)及排錯(cuò)——以對(duì)接尾詞“み”的考察為例
毛文偉;
語(yǔ)音模仿材料的分類及分級(jí)研究
苗燕;高翔;
語(yǔ)篇對(duì)比與計(jì)算語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)篇分析模式的運(yùn)用
陳立青;
新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)對(duì)英語(yǔ)詞匯傳播的影響——從Google成為正式英語(yǔ)詞匯談起
徐啟龍;
外語(yǔ)課堂教學(xué)的全方位指導(dǎo)——《計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)實(shí)用指南》一書(shū)評(píng)述
王保云;牟美葉;