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外語電化教學

來源：/qikan/upload/201605/zfvixamcy5j(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 基于網絡技術的詞匯習得認知心理環(huán)境設計

    戴煒棟,任慶梅

  • 網絡遠程教 論文QQ81995535 育的障礙及對策

    李基安

  • 網絡真實語言學習環(huán)境中的模糊容忍

    曾瑜薇,葉朝成

  • 對SCMC影響英語課堂的因素分析

    劉乃美,高玉芬

  • 英語學生在CMC中的交際策略運用

    盧植,劉友桂

  • 從ESP英語教學看電子郵件在商務英語寫作過程中的作用

    王美玲

  • 利用網絡資源進行英語閱讀教學的探索

    張海峰,江帆

  • CALL——計算機輔助語言學習的角色定位及應用策略

    孟凡勝

  • 大學英語自主式教學資源庫開發(fā)初探

    莫錦國

  • 網絡寫作課“寫作學習語料庫”中的教師評閱

    楊慧,隗雪燕

  • 中國英語學習者AND的“缺省”和“冗余”分析——一項基于語料庫的研究

    劉學敏

  • 字幕對伴隨性詞匯習得的影響

    汪徽

  • 英語聽力障礙的成因分析及對策探討

    吳建強

  • 英語聽力教學中元認知策略培訓的實驗研究

    何祖佳

  • TEM4聽力理解各部分難易程度分析及其對聽力教學的啟示

    李旭奎,左金梅

  • 引領外語測試新方向——計算機化調適性語言測試

    陳冰冰

  • SEPT口試方案設計

    王占禮,張紅梅

  • 實用性與科學性的統(tǒng)一——牛津-劍橋電腦英語分級測試評介

    耿殿磊,宋紅波
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