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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/4kmtniwc42e(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《海外英語》征稿啟事

  • 蘇曼殊翻譯思想研究

    秦毅

  • 英語專業(yè)語音教學改革探索

    郭錦萍 潘俊峰

  • 多模態(tài)教學在對外英語教學中的運用

    歐亞美

  • 翻譯與跨文化交際

    任鶯

  • 一項寫前策略訓練效果的實證研究

    肖愛萍

  • A Functional Comparison Between En

    原蘇榮 陳可佳

  • 對以就業(yè)為導向的中職英語教學的研究

    王柳

  • 思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用

    楊姍姍

  • 對英國《基礎階段 論文QQ81995535 教育概略》評價體系的新范式思考

    楊士杰

  • 旅游文化知識與旅游英語教學的探討

    袁海波

  • 例談新型中學英語語法課堂的構建

    張鵬

  • 改革背景下學生對優(yōu)秀大學英語教學的訴求

    朱璐慧 展素賢

  • 信息技術輔助的高職專業(yè)英語課程教學探索——以《導游英語》為例

    曹小芹 劉淑義

  • 慕課時代下的大學英語創(chuàng)新課堂教學模式探究

    曹云波

  • 行動學習法在跨文化交際教學中的運用淺析——以高職英語視聽說課程為例

    柴建華 胡技飛

  • 高職非遺藝術專業(yè)在跨文化交際中的特點與問題研究

    胡赟

  • 高職大學英語教學中的人文教育

    李柯偉

  • 探究翻轉課堂在高職大學英語教學模式中的問題和優(yōu)勢

    劉艷

  • 高職英語合作學習初探

    婁良珍

  • 信息化教學背景下如何開展智慧教學實踐——以無錫機電高等職業(yè)技術學校英

    馬迅紅

  • 翻轉課堂教學模式在會計英語教學中的應用——以《實用會計英語》Proj

    歐陽倍祥

  • 高職商務英語專業(yè)崗位勝任力培養(yǎng)課程體系開發(fā)研究

    宋智

  • 漢語新詞的生成方式及英譯舉隅

    吳含

  • 語篇思維模式在語言教學中的滲透

    吳穎

  • 基于地方特色產(chǎn)業(yè)背景的高職機電專業(yè)英語教學改革探析——以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)

    楊清玲

  • 高職高專英語聽力教學的應對策略研究

    楊雪

  • 關于高職院校學生英語學習動機的實證調(diào)查

    楊子瑩

  • 民族地區(qū)高職高專外語教學問題及對策研究

    喻蓉

  • 論職業(yè)英語技能大賽指導下職業(yè)能力的培養(yǎng)

    岳蘊之

  • 課外小組合作學習的不同組織形式探究

    張紅萍 任再新

  • 口語考試對學生英語學習的影響研究

    丁曉蔚

  • 淺談英語專業(yè)四級閱讀理解應試技巧——以2005—2014年TEM-4

    林蘭

  • 分級教學模式下大學英語聽說課的優(yōu)勢及存在的問題

    陳川

  • 淺談民辦高校英語教學中的跨文化能力培養(yǎng)

    陳君瑞

  • 媒體資源在大學英語教學中的運用——以輸出驅(qū)動假設為導向

    姜希穎

  • 綠色教育理念下專業(yè)英語教學中“綠色素質(zhì)”培養(yǎng)分析

    李蓓蓓

  • 銜接理論指導大學英語寫作教學的實證研究

    李佳 馮娟 李媛

  • 獨立學院非英語專業(yè)本科生大學英語學習中自主學習能力調(diào)查及淺析

    李娜

  • 基于“需求分析理論”談應用型大學英語改革

    李曉婕

  • 新型評價在大學英語教學中的實施和問題探析

    李艷

  • 淺析當代商務英語詞匯的特點

    劉冉君

  • 淺析新媒體環(huán)境下高校外語教師專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

    劉榮

  • 行業(yè)英語需求狀況調(diào)查對大學英語教學的啟示

    柳景榮

  • 建構主義視域下的英語專業(yè)新生學業(yè)指導網(wǎng)站設計

    盧玉霞 沈國環(huán)

  • 提高低起點學生英語詞匯量的行動研究

    孫淼

  • 大學英語教學思辨能力培養(yǎng)模式構建分析

    王雪梅

  • 讓網(wǎng)絡新聞英語走進大學英語課堂

    王子彥

  • 項目式教學法在英語專業(yè)學術論文寫作課程的應用

    徐寧

  • 獨立學院英語聽力教學現(xiàn)狀分析與動態(tài)語境觀視角下的教學效能研究

    余析憫

  • 自我效能感理論視角下藝術生大學英語教學策略研究

    張丹丹

  • 武漢出租車司機英語水平調(diào)查報告

    張正 馬潔

  • 過程體裁教學法在大學英語寫作教學中的應用

    趙春霞

  • 元認知策略與英語寫作成績關系研究

    鄭麗琴

  • 大學生英語詞匯習得策略與效果的研究

    鄒榮華 鄒清華

  • 淺析意識形態(tài)對文學作品譯介的影響

    陳嬌

  • 信、達、雅與中醫(yī)整體觀之異曲同工

    陳銘

  • 英漢思維方式對比與互譯

    陳青

  • 翻譯適應選擇論視角下《生死疲勞》的比喻修辭翻譯

    董琴

  • 功能對等理論視閾下西安旅游景點介紹的漢英翻譯研究

    馮娟 李佳

  • 精神分析與翻譯

    郭燦

  • 入門級英漢口譯教材編寫原則及思路

    賀婷婷

  • 徐州市漢文化景區(qū)公示語漢英翻譯現(xiàn)狀分析與對策研究

    蔣澤群 周慧 韓俊賢 彭開晏 吳丹賢

  • 交互主體性視角下看女性主義翻譯理論之譯者主體性

    李樺

  • 從豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式看漢英翻譯——以《夢》的英譯本為例

    曲茹茹

  • 基于平行語料庫漢英文學翻譯研究——以《駱駝祥子》節(jié)選“小”字英譯為例

    茹鑫

  • DTS關照下葛譯《浮躁》典故翻譯策略探究——從《王祥臥冰》說起

    王金岳

  • 翻譯能力研究及其對翻譯學習的啟示

    吳瓊

  • 跨文化傳播學視角下的外宣語英譯實證研究——以寧波市為例

    徐曄

  • 大學英語翻譯教學中語用能力的培養(yǎng)

    楊躍

  • 認知詩學視域下的詩歌翻譯批評——以《靜夜思》為例

    于紅

  • 瞿秋白的等值翻譯思想和奈達的功能對等理論之比較

    曾湘云

  • 應用型高校英語翻譯方向人才培養(yǎng)問題及對策——以文華學院英語專業(yè)翻譯方

    張永花

  • Translation Strategies of Non-lite

    楊靜

  • On Translatability and Untranslata

    鐘建

  • 前景化視角下《紅高粱家族》中顏色詞的翻譯策略研究

    翟海霞

  • 文學生態(tài)批評研究述評

    鄧平

  • On Hemingway's Ecological Consciou

    馮軍霞

  • 透過約翰·高爾斯華綏作品淺談委婉語

    關博

  • The Lake Poets in Romanticism

    李陳晶

  • A Vindication of the Rights of Wom

    李歡歡

  • The Pragmatic World Under the Iceb

    李孝婷

  • Hybridity in Disgrace

    劉建平

  • Research on College English Listen

    劉嬌 常世財

  • The Cultural Impact on the Traditi

    劉琳琳

  • The Mental Development of the Boy

    呂雪芬

  • Analyses on Cultural Differences a

    申劍麗 王海燕

  • 意象派詩歌特征探析

    王春秀

  • Negative Cultural Transfer in Cros

    夏秋穎

  • Quest for Self——An Interpretation

    楊平

  • An Analysis of the Spiritual Salva

    于賀 王曉菲

  • The Myth of“Men as Battlers and Na

    張春燕

  • An Analysis of Ophelia in Hamlet f

    張潔

  • Humanism in War——Analysis on Pearl

    張婷

  • Narrative Arts in A Farewell to Ar

    周鋆

  • 《獻給艾米麗的玫瑰》中玫瑰的隱含意義

    鄒莉

  • Influence on Local Enterprise Cult

    成立

  • The Application of Task-based Lang

    蔡超

  • 認知社會語言學視角下的英語新詞研究

    曹亞茹

  • 基于語料庫的中國學生英語韻律可理解度實驗研究

    代萍 楊茹

  • A Study on Thematic Roles

    付嵐

  • 語塊能力與二語寫作質(zhì)量相關性的實證研究

    高江梅

  • Schematic Analysis of Linguistic F

    劉吉欣

  • 漢語內(nèi)涵笑話的超常表達及其認知解讀

    羅健京 鄧云華 尹鉑淳

  • 公益廣告多模態(tài)互動意義分析——以公益廣告《老爸的謊言,你聽得出來嗎?

    王道友

  • 母語負遷移與翻譯教學

    吳丹 梁桑

  • 詞匯詞塊法在大學英語寫作中的應用研究

    蔚艷梅 張曉琴

  • 對日文報紙標題「N_1へN_2」中動詞省略現(xiàn)象的考察

    王靜

  • 生態(tài)語言學視閾下自然話語的非生態(tài)特征闡釋

    徐海靜

  • 利用框架語義學理論理解含隱喻英語篇章

    徐羽

  • 從關聯(lián)理論的角度分析話語標記語you know的語用功能——以《阿甘

    楊玲梅

  • 美國總統(tǒng)就職演說詞中級差的自然化功能

    余青

  • A Study on Stock Expressions from

    袁國榮

  • 試論英語語言中雙關語的幽默效果——以黃西在美國記者年會上的脫口秀為例

    袁野

  • 能愿動詞的句子情態(tài)——以電影《白日焰火》對白為例

    張文用

  • 卡梅倫挽留蘇格蘭演講的介入資源研究

    趙園園 段翠霞

  • 基于Krashen輸入理論探析英語專業(yè)泛讀課程閱讀材料的更新

    鐘豆梅

  • 基于語塊教學模式的大學生英語寫作能力培養(yǎng)實證研究

    鐘莉婷 白瑾

  • 基于英語母語語料庫的反腐倡廉詞匯Accountability的文化語

    童鵬 王亞東

  • A Study on the Effects of English

    蔡蘭珍 趙志霞

  • How the University Curriculum Refo

    陳婷

  • A Review of the Effectiveness of W

    杜淑珍

  • Study on English MOOC in Vocationa

    封嬌

  • Mental Image and Its Application i

    黃斌 毛梅娜

  • Reflecting Teaching——An Effective

    馬宗娟

  • Reflection on the Importance of In

    米裕丹

  • Effective Teaching and Learning: S

    岳宏艷

  • 《海外英語》稿件模板及要求

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