外語(yǔ)電化教學(xué)
認(rèn)知靈活性理論與網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)
范琳,李玲任務(wù)教學(xué)法與多媒體聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
姬曉媛,史小妹大容量輸入輸出語(yǔ)言信息的英語(yǔ)教學(xué)
任美琴基于專(zhuān)題學(xué)習(xí)資源的小學(xué)英語(yǔ)TBL教學(xué)模式應(yīng)用研究
劉鐵英,王冬青,黎文苑拋錨式教學(xué)在涉外文秘英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
谷志忠網(wǎng)絡(luò)教育模式與校園教育模式的對(duì)比分析
王彤大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作專(zhuān)題網(wǎng)站的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
王東,張新華網(wǎng)上論壇作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)中間環(huán)節(jié)的促學(xué)作用及方法
朱甫道,郭丹丹,張艷基于網(wǎng)絡(luò)的外語(yǔ)合作學(xué)習(xí)
李建倉(cāng)現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的結(jié)晶——《俄語(yǔ)多媒體教學(xué)軟件》的研發(fā)
劉緋緋基于MSAgent技術(shù)的英語(yǔ)數(shù)字聽(tīng)力軟件LN的設(shè)計(jì)及教學(xué)應(yīng)用
李廷軍英語(yǔ)朗讀軟件(TTS)實(shí)用性的實(shí)驗(yàn)與分析
沙國(guó)泉利用多媒體技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)的探索
趙玉閃,金朋蓀用MicrosoftExcel2000制作中學(xué)英語(yǔ)電子習(xí)題庫(kù)
潘志宇第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境與CALL寫(xiě)作課件"CEWW"
周業(yè)芳,孫曉語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)環(huán)境的探討
龔心源大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果的調(diào)查報(bào)告
何高大,范姣蓮中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所犯的"缺省"和"冗余"兩類(lèi)錯(cuò)誤的調(diào)查報(bào)告——一項(xiàng)基于
劉學(xué)敏,劉紹龍論SAC的理念、運(yùn)作與功能——英國(guó)諾丁漢大學(xué)SAC考察及啟示
論文QQ81995535 桂清揚(yáng)
