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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國現(xiàn)代教育裝備在線投稿 中國現(xiàn)代教育裝備發(fā)表電話
中國現(xiàn)代教育裝備
中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版:中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦:中國高等教育學會
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-1438


《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年16期目錄
  • 學習、借鑒、創(chuàng)新

    貢文清;
  • 基于工作過程的職教校本教材開發(fā)

    王京;田耘;夏策芳;
  • “三明治”教學方法

    劉京華;文伽;李延紅;孫文燕;
  • 理實一體化課程的構(gòu)建和實施

    李延紅;
  • 赴德國職業(yè)教育學習培訓——教學改革與體會

    劉國良;
  • 淺談以工作過程導向的課程構(gòu)建與實施

    茍維杰;
  • 德國職業(yè)教育培訓的體會與啟示

    劉霞;
  • 學習領域下教學策略與教 論文QQ81995535 學方法初探

    文珈;劉京華;李延紅;孫文燕;
  • 關于教學組織設計的幾點思考

    郭賀彬;
  • 淺析高職院校財經(jīng)專業(yè)教學方法設計

    馮永曄;
  • 基于學習領域課程的教學項目設計

    宏;
  • 從德國職業(yè)教育看學習情境的構(gòu)建

    賈躍;
  • 運用行動導向教學培養(yǎng)學生職業(yè)能力——赴德職業(yè)教育培訓與考察的思考

    劉大為;
  • 基于能力本位課程目標下教學方法的思考

    姜百濤;
  • 軟件技術專業(yè)課程設計方案探究

    孔旭影;
  • 德國職業(yè)教育培訓體制下的教學做一體化

    劉成竹;
  • 高等職業(yè)教育自我組織教學方法的研究與探索

    史寶會;
  • 汽車專業(yè)課程行動導向教學活動設計實例

    孫煥新;
  • 校企合作進行課程教學模式的探討

    孫京杰;
  • 德國職業(yè)教育課堂教學設計的思考

    王芯;
  • 行動導向教學法在網(wǎng)頁設計與制作課程中的應用

    魏松;
  • 淺談情境教學在高職院校商務英語教學中的應用

    張靜;
  • 洋為中用—德國教學體制與教學方法的啟示

    胡珊;
  • 基于工學結(jié)合理論的項目教學法探索與實踐

    劉寶芹;張曉蕾;
  • 德國職業(yè)教育模式下的理論課與實驗課的教學設計

    李延廷;
  • 德國職教教學設計案例分析

    張倫;
  • 工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

    王京;王霆;李金義;
  • 高職汽車電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)研究

    薄志霞;
  • 關于德國職業(yè)教育模式本土化的思考

    胥健;李紅茹;
  • 從“雙元制”體制下的師資隊伍看我國職業(yè)院校師資隊伍建設

    賈清水;
  • 論高等職業(yè)教育中的教師團隊建設

    王笑洋;
  • 德國培訓的收獲與思考

    盧小平;
  • 淺談對德國職業(yè)教育學習領域的認識

    藺智勇;
  • 德國雙元制職業(yè)教育特點及啟示

    康英健;
  • 德國職業(yè)教育本土化的探索

    呂江毅;
  • 實施北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程赴德國培訓項目情況報告

    張俊茹;
  • 由行為導向?qū)W引出的對高職教育理念與實踐的理解與認識

    劉紅梅;
  • 德國職業(yè)教育能力目標培養(yǎng)及其啟發(fā)

    戴谷芳;
  • 德國職業(yè)教育對我們的啟示

    趙春利;
  • 淺談雙元制對職業(yè)院校課程改革的啟示

    劉紅巖;
  • 基于德國教學模式的高等職業(yè)教育改革及啟示

    劉易;
  • 歡迎訂閱《中國現(xiàn)代教育裝備·高教版》

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  • 北京信息職業(yè)技術學院

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