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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年20期

《21世紀雜志》2014年05期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2009年04期

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《遠程教育雜志雜志》1998年02期

《中國教育信息化雜志》2014年22期目錄

從實證分析的視角看MOOC的利與弊
馬秀麟毛荷岳超群蔣珊珊
基于課程論視角的MOOC解讀
汪明張睦楚
融合MOOC的信息通信網(wǎng)絡(luò)課程雙語教學改革實踐
賀雪晨
慕課中翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中學信息技術(shù)課中的應(yīng)用研究
馮超
微課ACTSER教學模式設(shè)計與應(yīng)用
徐梅丹蘭國帥孟召坤張一春
淺談微課在高中信息技術(shù)教學中的運用——以教科版選修教材“IP地址及其
郁選民
微課對小學數(shù)學課堂教學影響的實證研究——以《找次品》為例
何曉園
基于PGP電子雙板環(huán)境下的數(shù)學課堂教學分析
陳林
基于AHP的高職院校學生信息素養(yǎng)綜合評價模型的構(gòu)建
李佳芮胡北金芳葛仁福王繼順
促進教育均衡提升教育質(zhì)量——訪中國人民大學附屬中學信息中心主任
楊馥紅
建立統(tǒng)一IT服務(wù)中心助力師生信息化應(yīng)用
安杉
農(nóng)村中小學交互式電子白板教學應(yīng)用的偏差分析與矯正
尚忠堂李亞芹
影響微博學習有效性因素的實證研究
陳波
網(wǎng)絡(luò)激勵與約束在信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用實踐
鄭凌云
教育技術(shù)學研究生對教育游戲的研究現(xiàn)狀與分析
王玥趙慧臣
掌握搜索技巧提升學生信息獲取能力
彭暉
移動互聯(lián)網(wǎng)與語文課堂“無縫連接”的探索與實踐
魏開軍
信息技術(shù)與中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程整合的研究與實踐
劉海霞劉衛(wèi)珍
兒童英語教育動畫設(shè)計實踐研究——以《規(guī)范幼兒英語》為例
高蓉蓉
高中英語教學中WebQuest的教學設(shè)計
孫國芳
信息技術(shù)在英語教學中的應(yīng)用初探
郜煥
交互式電子白板可持續(xù)發(fā)展之路的探究
趙丹丹焦中明
信息技術(shù)環(huán)境下小學生自主學習能力的培養(yǎng)
貴國慶
運用信息技術(shù)提高教學質(zhì)量與學生創(chuàng)新能力的探索
王永國王良龍吳濤翟素蘭李世航
高中信息技術(shù)教師TPACK現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究——以南京市四城區(qū)教師為
徐卓鈺蘭國帥張一春
ADDIE教學設(shè)計模式在中職教師培訓中的應(yīng)用——以廣西中職教師現(xiàn)代教
張霞鄭小軍
EDA實驗教學遠程共享模式的實現(xiàn)
張敏徐慧徐安然宋立眾
面向?qū)W分制的本科培養(yǎng)方案制定輔助系統(tǒng)開發(fā)
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諾亞舟助力《中國漢字聽寫大會》成為一場全民論文QQ81995535 的文化盛宴
劉海永
聯(lián)想宣布收購IBM x86服務(wù)器業(yè)務(wù)
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付凱
Fortinet NGFW:進階的安全防御來自不斷的進化過程
王春雁
世界大學城云技術(shù)支撐平臺教育信息化“三通工程”創(chuàng)新型踐行者·示范
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