外語界

來源：/qikan/upload/201605/1jwdph2shkm(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

大學(xué)英語課程教學(xué)要求詞表修訂探討
黃建濱,陳依虹,徐瑩,李佳,富瑜
中國高、中、初級(jí)英語學(xué)習(xí)者詞匯短語使用的對(duì)比研究
張建琴
影響中國學(xué)生英語口語流利表達(dá)的成因分析及教學(xué)對(duì)策
張東昌,楊亞軍,李蓉
改革大學(xué)英語測(cè)試內(nèi)容,提高學(xué)生英語口語水平——復(fù)旦大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)改
邱東林,季佩英
大學(xué)英語口語考試對(duì)英語學(xué)習(xí)的反撥作用
唐耀彩,彭金定
研究生專業(yè)交際英語教學(xué)的嘗試與分析
段平,顧維萍
同濟(jì)大學(xué)ESP教學(xué)情況調(diào)查
王蓓蕾
紙質(zhì)教材、電影錄像和互聯(lián)網(wǎng)超文本教材:以專業(yè)學(xué)科為基礎(chǔ)的ESL多媒體
曾兆令
網(wǎng) 論文QQ81995535 絡(luò)輔助大學(xué)英語教學(xué)條件下教師的主導(dǎo)作用
朱甫道
通過學(xué)習(xí)者訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主性的實(shí)驗(yàn)
張彥君
語言習(xí)得“關(guān)鍵期假說”和“一條龍”英語教學(xué)
陸效用
對(duì)輸入理論的探討——輸入、互動(dòng)與二語習(xí)得之關(guān)系
楊黨玲,李民權(quán)
學(xué)術(shù)討論要尊重事實(shí)——就四、六級(jí)考試問題與劉潤清先生商榷
陳祖芳
加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),提高英語綜合應(yīng)用能力——“新理念大學(xué)英語全新版網(wǎng)絡(luò)教學(xué)