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外語界

來源：/qikan/upload/201605/4cjp1iks01s(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 精泛結合，循環(huán)閱讀──關于英語閱讀教學課堂模式的探討

    范誼

  • 試論外語閱讀過程的本質(zhì)及閱讀教師的地位和職責

    鐘清蘭

  • 背景知識與閱讀教學

    張懷建，黃建濱

  • 應用CAI的一項研究

    溫晉方，鐘慶

  • 密歇根大學的英語寫作教學及其啟示

    王士先

  • 努力提高學生的英語寫作能力

    蔣家平

  • 閱讀教學存在的一些問題──兼談文化背景知識在閱讀中的作用

    王銀泉

  • 改進大學英語專業(yè)閱讀教學之我見

    鄭昌錠

  • 《優(yōu)化農(nóng)村初中英語學科教學內(nèi)容和教學過程》的實驗報告

    陳激，魏立明，于國鳳，梁志顯

  • 走出交際法的誤區(qū)──兼談新教材的使用問題

    趙開運

  • 論在CET中以聽寫型試題代替對話型選擇題的必要性與可能性

    余建中，徐惠忠，鄭方賢

  • 介紹一種新型英語詞匯測試題

    譚智

  • “商務英語證書”二級 論文QQ81995535 考試試題簡介及考前輔導點滴談

    孫靜

  • 語言技能和文化知識并重──介紹《新編英語教程》第五、六冊

    李觀儀

  • 評《英語實用文大全》中的文化觀照

    顧嘉祖

  • 全國高校外語專業(yè)教學指導委員會英語組1995年年會在成都市舉行

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