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> 正文:《外語與外語教學(xué)雜志》2008年02期
外語與外語教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/2fxkhbeaesz(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/5
專業(yè)論文發(fā)表流程
OT制約條件:交互關(guān) 論文QQ81995535 系與表現(xiàn)方式
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隱喻的元功能和話語分析初探
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論模糊語言在《禮物》中的人際、語篇功能
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英式歇后語Tom Swifties及其語義建構(gòu)機(jī)制研究
楊先明;
雙語心理詞匯研究述評
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套語使用狀況分析及其對教學(xué)的啟示
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大班基礎(chǔ)英語教學(xué)中以學(xué)生為授課主體的互動(dòng)式課堂教學(xué)探討
孫鑫;
淺談碩士翻譯專業(yè)的課程框架
王京平;
論《間諜》的圓形結(jié)構(gòu)
鄧穎玲;
約翰·鄧恩的女人觀
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體裁理論與英國當(dāng)代校園小說
王菊麗;王真真;
“2008全國翻譯理論研究高層論壇”會(huì)議通知
意識形態(tài)與翻譯批評
呂俊;
公示語漢英翻譯原則的探索
劉法公;徐蓓佳;
陶淵明飲酒詩英譯比讀
蔡華;
古漢詩英譯的審美傳達(dá)障礙分析
王芳;
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楊平;
《外語與外語教學(xué)》稿約與格式要求
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當(dāng)代體育(籃球頻道)
《外語與外語教學(xué)雜志》1992年04期
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