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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語與外語教學雜志》2008年01期
　　　　

外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/n2tz3okg4up(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 自主/依存聯(lián)結——認知語法的一種分析模型

    牛保義;

  • 語篇研究中的互文性分析

    辛斌;

  • 作為評價手段的情態(tài)附加語探析

    常晨光;

  • 通感認知新論

    彭懿;白 論文QQ81995535 解紅;

  • 間接言語行為類型轉換與轉喻

    陳香蘭;

  • 跨文化語境演講中諺語引用之批評分析

    紀玉華;吳建平;

  • 文化視角下的中俄文學修辭的幾個差異

    孫漢軍;

  • 淺析日語存在句現(xiàn)象

    李培建;

  • 文化全球化與跨文化交際學科發(fā)展:動力、趨勢和展望

    高永晨;

  • 基于“語際語內(nèi)錯誤”的英語教學探索

    鄒瓊;

  • 翻譯的“第三形態(tài)”特質(zhì)

    譚載喜;邵璐;

  • 口譯“元交際”功能的認知心理學研究——基于對口譯“傳播模式”的思考

    劉紹龍;

  • 西塞羅的秤——西方等值論譯論文化探源

    牛云平;

  • 甲午戰(zhàn)爭之后小說翻譯中“呈現(xiàn)”方式的傳遞

    方開瑞;

  • 中西譯論比較:在異同間尋求文化對話互動的空間——兼論勒菲弗爾的“中西

    于德英;

  • 外語類學術期刊論文錯失析評

    潘珣祎;簡慶閩;

  • 《外語與外語教學》再度入選CSSCI源刊

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