外語教學(xué)理論與實(shí)踐

來源：/qikan/upload/201605/gtkz04pev5h(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

一個具有顛覆性的外語教學(xué)理念和方法——學(xué)術(shù)英語與大學(xué)英語差異研究
蔡基剛
“語用學(xué)研究方法”專欄
陳新仁
語用學(xué)研究中的定性分析法探究
孫莉
語料庫方法在語用學(xué)研究中的運(yùn)用
錢永紅陳新仁
歷史語用學(xué)研究方法:問題與出路
鐘茜韻陳新仁
國內(nèi)外語用學(xué)實(shí)證研究比較:語料類型與收集方法
季小民何荷
“NP V累了NP”動結(jié)式的補(bǔ)語趨向解讀
熊學(xué)亮魏薇
試論馬丁內(nèi)語言思想的主要特征
李巍
基于語料庫的中國大陸與本族語學(xué)者英語科研論文模糊限制語比較研究——以
徐江鄭莉張海明
從一項(xiàng)調(diào)查看中小學(xué)英語教科書存在的問題及編制原則
韓寶成
口頭反饋對中國學(xué)習(xí)者英語冠詞和介詞習(xí)得效果研究
張凱王同順
詞匯量測試對語言水平的預(yù)測性的實(shí)證研究
王子穎
名副其實(shí)的文化使者——從先例現(xiàn)象的傳達(dá)看戈寶權(quán)先生的翻譯
李暢
游離于翻譯的精確與模糊之間——兼評第八屆CASIO杯翻譯競賽獲獎譯文
陸泉枝
戲劇翻譯研究的語料庫文體學(xué)途徑——以戲劇翻譯中的指示系論文QQ81995535 統(tǒng)為案例
任曉霏張吟邱玉琳劉鋒路靜梁金花沈子璇
《教師教育與發(fā)展的文化歷史觀——學(xué)習(xí)教學(xué)》評介
崔琳琳楊魯新

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