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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻通報雜志》1997年08期

《體育與科學(xué)雜志》1982年02期

《游泳雜志》1997年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1998年04期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年04期

《體育科研雜志》1990年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年01期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2003年02期

《搏擊雜志》2012年07期

《中國學(xué)校體育雜志》2012年07期目錄

正確認識與處理教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系努力提高體育教學(xué)質(zhì)量
滕子敬;
校長認識的高度和重視程度決定學(xué)校體育發(fā)展的寬度和廣度——2012北京
李小偉;
高考體育的內(nèi)容設(shè)置與實施辦法研究
袁鴻祥;
威海體育中考與山東體育高考的對比思考
尹耀;
以高考體育撬動青少年體質(zhì)健康的堅冰
申克才;吳愛軍;
體育高考項目科學(xué)設(shè)計要注意的十個問題——兼談體育中考項目科學(xué)設(shè)計要注
方春明;
關(guān)于中考實心球規(guī)則必須要說清楚的那些事
王德剛;
浙江省2011年中考體育方案研討、分析——結(jié)合各地體育中考實際情況,
張萬永;余立鋒;
打造中考體育陽光工程辦公平公正的考試——太原市中考體育采用智能化
王樹紅;沈慶偉;
“有效提高學(xué)生身體素質(zhì),讓孩子擁有快樂與健康”——體育特色“體能課課
萬名學(xué)子律動濱城綠茵攜手黃河飛夢——“2012年陽光體育
任敬梅;付瑞丑;
體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準的構(gòu)建——“導(dǎo)向性”評價標準的基本指標框架
鄧若鋒;
學(xué)習(xí)新課標關(guān)鍵在落實
孟文硯;
從發(fā)展的角度看體育與健康新課標
劉俊凱;趙超君;
對新修訂體育與健康課程標準培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點思考
李大春;
把握課標修訂新指向開創(chuàng)體育教改新景象——《九年義務(wù)教育體育與健康
甘瓊;
《義務(wù)教育體育與健康課程標準》(2011年版)的學(xué)習(xí)體會
劉晉;
認真學(xué)習(xí)貫徹新《標準》全面提升教師執(zhí)行力
王建軍;
貫徹《義務(wù)教育體育與健康課程標準》創(chuàng)新體育教研、培訓(xùn)工作
莫豪慶;
體育動態(tài)備課的提出和運用
張朝輝;金霞;
排球比賽教學(xué)法評價方式探微
葛曉燕;
毽球選項課競賽教學(xué)法應(yīng)用的規(guī)則調(diào)適策略
陳良業(yè);渠秀春;
體育課堂教學(xué)中有效運用動作示范的策略分析
宋軍;賈齊;
“過桿報數(shù)”,有效提高過桿轉(zhuǎn)體移髖技術(shù)水平的輔助練習(xí)
張玲;
由案例引發(fā)的對“戰(zhàn)術(shù)引領(lǐng),串聯(lián)技術(shù)”的思考
王慶貴;
體育課堂如何合理引入信息技術(shù)手段
唐萬明;
跳跳球在體育教學(xué)中的妙用
余壽娟;
對提高跳繩單搖成績的六點建議
蘇頌凱;
返璞歸真,提高課堂教學(xué)的有效性
張小琴;
實心球教學(xué)方法兩則
陳亞金;
跑操求“齊”的四種練習(xí)策略
王吉榮;
合作繩戲趣味多
陳躍妹;
條幅趣味游戲拓展
楊文能;
嫦娥奔月
張世川;
體育教學(xué)設(shè)計各要素的撰寫方法指導(dǎo)系列(四) 體育教學(xué)設(shè)計中的“教學(xué)
于素梅;
“足球——正腳背踢球”教學(xué)單元的分析與思考
周立川;王興發(fā);
是畫龍點睛還是畫蛇添足——足球正腳背踢球教學(xué)引發(fā)的對輔助性器材運用的
何遠輝;顧海軍;曹強;
觀摩浙江省五區(qū)(縣)教學(xué)研討活動課后的五點思考
鄭意;
體育課堂不是“灌水”而是“點火”
朱春江;李明;
對小學(xué)球類優(yōu)質(zhì)課應(yīng)具有特征的分析
徐馳;
例談《正腳背踢球》有效教學(xué)三部曲
董明華;彭穎飛;
必須認真領(lǐng)悟體育教學(xué)中的四個關(guān)系——基于五區(qū)(縣)聯(lián)合教學(xué)研討活動的
諸海明;
“浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動”引發(fā)的思考
王振強;
讓足球教學(xué)“軟著陸”——對浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動的觀察與思
徐淵;沈獻東;
對浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動的三問論文QQ81995535
王明亮;
2012年第四季度一線話題“教師心聲”欄目投稿提示
對水平二足球正腳背踢球“同課異構(gòu)”教研活動的兩點思考
林榮學(xué);
“足球正腳背踢球”課的設(shè)計思想
李磊;
有效突破,層層遞進,打造學(xué)生的幸福課堂——水平二四年級《正腳背踢準》
黃勇;
2012年下半年增刊征稿通知
“先練后教”教學(xué)思路的運用與思考
郝東華;
制定高考立定三級跳遠訓(xùn)練計劃的實踐研究
史曉華;
提高學(xué)生頭頂球射門能力的訓(xùn)練方法
楊倩;王艷;
乒乓球搓接下旋球技術(shù)的訓(xùn)練方法——彩球練習(xí)
童曉超;
巧妙設(shè)計《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試場地全面提高測試工作效率
繆書岳;
如何提高青少年無氧運動能力及營養(yǎng)干預(yù)
楊家勇;
對構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康測試“百分位相對標準”的思考
謝黎生;郭蓮花;
運用頻譜教學(xué)風(fēng)格教授體育課(七) 游泳技術(shù)的教學(xué)案例與計劃
曾振豪;高強;
請積極參與中小學(xué)體育教師工作量與待遇問卷調(diào)查及專題稿件
童心飛揚
孫愛霞;
一次寬容,一生動力
李源;
開發(fā)乒乓球課程,實現(xiàn)特色項目普及化
夏祥余;
妙用音樂元素提高課課練的效果
陳通海;徐獻銀;
體育教學(xué)中使用音樂易出現(xiàn)的問題及注意事項
姜軍;
合理選擇音樂,優(yōu)化教學(xué)效果
呂朝遠;唐國君;
音樂與體育教學(xué)整合應(yīng)關(guān)注“四要求”
孫建順;趙俊萍;
音樂在不同教學(xué)情境中的運用技巧
曹占良;
如何在體育教學(xué)中合理使用音樂
王海英;
例談音樂在小學(xué)低年級情景教學(xué)中的應(yīng)用
徐倫;
如何有效地看評課、磨課與議課
《中國學(xué)校體育》傾力打造全國最大的體育教師網(wǎng)絡(luò)教研和學(xué)習(xí)溝通平臺
關(guān)于《全國學(xué)校體育裝備研究會》招收會員的公告

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

正確認識與處理教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系 努力提高體育教學(xué)質(zhì)量

校長認識的高度和重視程度決定學(xué)校體育發(fā)展的寬度和廣度——2012北京

高考體育的內(nèi)容設(shè)置與實施辦法研究

威海體育中考與山東體育高考的對比思考

以高考體育撬動青少年體質(zhì)健康的堅冰

體育高考項目科學(xué)設(shè)計要注意的十個問題——兼談體育中考項目科學(xué)設(shè)計要注

關(guān)于中考實心球規(guī)則必須要說清楚的那些事

浙江省2011年中考體育方案研討、分析——結(jié)合各地體育中考實際情況,

打造中考體育陽光工程 辦公平公正的考試——太原市中考體育采用智能化

“有效提高學(xué)生身體素質(zhì),讓孩子擁有快樂與健康”——體育特色“體能課課

萬名學(xué)子 律動濱城 綠茵攜手 黃河飛夢——“2012年陽光體育

體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準的構(gòu)建——“導(dǎo)向性”評價標準的基本指標框架

學(xué)習(xí)新課標 關(guān)鍵在落實

從發(fā)展的角度看體育與健康新課標

對新修訂體育與健康課程標準培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點思考

把握課標修訂新指向 開創(chuàng)體育教改新景象——《九年義務(wù)教育體育與健康

《義務(wù)教育體育與健康課程標準》(2011年版)的學(xué)習(xí)體會

認真學(xué)習(xí)貫徹新《標準》 全面提升教師執(zhí)行力

貫徹《義務(wù)教育體育與健康課程標準》 創(chuàng)新體育教研、培訓(xùn)工作

體育動態(tài)備課的提出和運用

排球比賽教學(xué)法評價方式探微

毽球選項課競賽教學(xué)法應(yīng)用的規(guī)則調(diào)適策略

體育課堂教學(xué)中有效運用動作示范的策略分析

“過桿報數(shù)”,有效提高過桿轉(zhuǎn)體移髖技術(shù)水平的輔助練習(xí)

由案例引發(fā)的對“戰(zhàn)術(shù)引領(lǐng),串聯(lián)技術(shù)”的思考

體育課堂如何合理引入信息技術(shù)手段

跳跳球在體育教學(xué)中的妙用

對提高跳繩單搖成績的六點建議

返璞歸真,提高課堂教學(xué)的有效性

實心球教學(xué)方法兩則

跑操求“齊”的四種練習(xí)策略

合作繩戲趣味多

條幅趣味游戲拓展

嫦娥奔月

體育教學(xué)設(shè)計各要素的撰寫方法指導(dǎo)系列(四) 體育教學(xué)設(shè)計中的“教學(xué)

“足球——正腳背踢球”教學(xué)單元的分析與思考

是畫龍點睛還是畫蛇添足——足球正腳背踢球教學(xué)引發(fā)的對輔助性器材運用的

觀摩浙江省五區(qū)(縣)教學(xué)研討活動課后的五點思考

體育課堂不是“灌水”而是“點火”

對小學(xué)球類優(yōu)質(zhì)課應(yīng)具有特征的分析

例談《正腳背踢球》有效教學(xué)三部曲

必須認真領(lǐng)悟體育教學(xué)中的四個關(guān)系——基于五區(qū)(縣)聯(lián)合教學(xué)研討活動的

“浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動”引發(fā)的思考

讓足球教學(xué)“軟著陸”——對浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動的觀察與思

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“先練后教”教學(xué)思路的運用與思考

制定高考立定三級跳遠訓(xùn)練計劃的實踐研究

提高學(xué)生頭頂球射門能力的訓(xùn)練方法

乒乓球搓接下旋球技術(shù)的訓(xùn)練方法——彩球練習(xí)

巧妙設(shè)計《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試場地全面提高測試工作效率

如何提高青少年無氧運動能力及營養(yǎng)干預(yù)

對構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康測試“百分位相對標準”的思考

運用頻譜教學(xué)風(fēng)格教授體育課(七) 游泳技術(shù)的教學(xué)案例與計劃

請積極參與中小學(xué)體育教師工作量與待遇問卷調(diào)查及專題稿件

童心飛揚

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妙用音樂元素提高課課練的效果

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合理選擇音樂,優(yōu)化教學(xué)效果

音樂與體育教學(xué)整合應(yīng)關(guān)注“四要求”

音樂在不同教學(xué)情境中的運用技巧

如何在體育教學(xué)中合理使用音樂

例談音樂在小學(xué)低年級情景教學(xué)中的應(yīng)用

如何有效地看評課、磨課與議課

《中國學(xué)校體育》傾力打造全國最大的體育教師網(wǎng)絡(luò)教研和學(xué)習(xí)溝通平臺

關(guān)于《全國學(xué)校體育裝備研究會》招收會員的公告

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浙江省2011年中考體育方案研討、分析——結(jié)合各地體育中考實際情況,

打造中考體育陽光工程辦公平公正的考試——太原市中考體育采用智能化

萬名學(xué)子律動濱城綠茵攜手黃河飛夢——“2012年陽光體育

學(xué)習(xí)新課標關(guān)鍵在落實

把握課標修訂新指向開創(chuàng)體育教改新景象——《九年義務(wù)教育體育與健康

認真學(xué)習(xí)貫徹新《標準》全面提升教師執(zhí)行力

貫徹《義務(wù)教育體育與健康課程標準》創(chuàng)新體育教研、培訓(xùn)工作

對浙江五城區(qū)(縣)聯(lián)合體育教研活動的三問論文QQ81995535

如何有效地看評課、磨課與議課