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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國(guó)研究生雜志》2013年07期

《留學(xué)生雜志》2015年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2013年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年15期目錄

深入開(kāi)展裝備理論實(shí)踐研究促進(jìn)教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展
王富
深化認(rèn)識(shí) 整體謀劃發(fā)展內(nèi)涵——溫州區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)
徐立泉陳建淼徐健徐啟金
多方推進(jìn) 創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地
林文華
走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色鮮明基地——平陽(yáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的
陳志文
推進(jìn)1+X+Y發(fā)展創(chuàng)新學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)模式
陳孝順
思維導(dǎo)圖助力學(xué)習(xí)和教學(xué)方式的重構(gòu)與優(yōu)化
權(quán)廣仁
基于電子白板的教學(xué)交互策略研究
劉振紅
巧用模型提高高中生物核心概念教學(xué)有效性
楊娟
中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
袁洪衛(wèi)
重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的規(guī)范管理
王丹
談多媒體教室的建設(shè)和管理
孫廣艷
學(xué)校在教育裝備招標(biāo)采購(gòu)中應(yīng)注意的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
古奎光
利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
付入林
初中電腦機(jī)器人VEX項(xiàng)目訓(xùn)練與比賽中學(xué)生綜合能力研究
黃華林
一種適用于中小學(xué)的太陽(yáng)能熱泵蓄熱采暖系統(tǒng)裝置
于良許新中吳艷元董珊珊
學(xué)習(xí)資源共享平臺(tái)系統(tǒng)的研究
蒲云祥
引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)閱讀新風(fēng)尚增強(qiáng)語(yǔ)文歷史交叉閱讀效果
劉全興王文武
多媒體技術(shù)與教活語(yǔ)文課堂
王花
強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練提升語(yǔ)文能力
劉曉芝
巧妙運(yùn)用教學(xué)軟件提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
劉強(qiáng)
例談多媒體在物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
謝新貴
信息技術(shù)的跨學(xué)科滲透和融合
田學(xué)偉房翠萍
妙趣橫生的揚(yáng)聲器和留聲機(jī)的制作
楊杰黎秋婷
高中數(shù)學(xué)多媒體課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
孫麗萍吳乃周
引入微課程助力初中英語(yǔ)教學(xué)
劉桂春
靈活運(yùn)用多媒體技術(shù) 促進(jìn)思品課三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
王玉珍
基于Scra 論文QQ81995535 tch軟件平臺(tái)的小學(xué)編程語(yǔ)言教學(xué)初探
仇惠煒
優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué) 引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探究
黃朝志
自讀電子書(shū)籍對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展的影響
汪文進(jìn)
談教師職業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂能力培養(yǎng)
趙海霞
巧用校訊通搭建假期家�；�(dòng)平臺(tái)
趙艷文
讓學(xué)生在信息化情境中自主體驗(yàn)和感悟
王翠萍
淺談云計(jì)算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
張小勇
優(yōu)化多媒體教學(xué) 實(shí)現(xiàn)思想品德高效課堂
賈璐輝
借助多媒體打造職教英語(yǔ)魅力課堂
李京繪
開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
夏紅梅劉艷萍
探索云課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“我們只有一個(gè)地球”數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)為例
汪萬(wàn)寬譚雪梅
依托學(xué)科網(wǎng)站群資源促進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合
徐春鳳
高中數(shù)學(xué)微課程的靈活運(yùn)用
張學(xué)英
在校園文化建設(shè)中適當(dāng)引入孝文化
劉莉莉
賦予時(shí)代氣息彰顯現(xiàn)代管理——淺談中職學(xué)校信息化建設(shè)
葛長(zhǎng)興
互動(dòng)教學(xué)方法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用研究——以幻燈片創(chuàng)建超級(jí)
艾煥青
智慧課堂情趣無(wú)限——談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的魅力
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交互電子白板在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
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微視頻技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
李文
信息化環(huán)境下的生本英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究
董梅
中學(xué)信息課堂差異教學(xué)策略初探
丁麗麗
信息化歷史教學(xué)情境的導(dǎo)入方法與創(chuàng)設(shè)策略
韓濤
直面挑戰(zhàn) 把握機(jī)遇:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代體育教學(xué)面臨的新課題新任務(wù)
李長(zhǎng)青
電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
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理念目標(biāo)的統(tǒng)一方式手段的融合——談儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計(jì)
任玉軍
強(qiáng)強(qiáng)對(duì)接:多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式的互補(bǔ)
王杰
基于電子白板的思品課重難點(diǎn)解決策略
尹保華呂萍
彰顯魅力課堂快樂(lè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)
張香
由《看云識(shí)天氣》探網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)文教學(xué)
趙秀風(fēng)
基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐
丁京秀
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 提高思品課堂效率
胡業(yè)慶
優(yōu)化信息化手段增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)含量
張春杰付連德
巧用趣味識(shí)字法讓課堂充滿(mǎn)童趣
黃惠芬
古為今用洋為中用——談歷史教學(xué)自我價(jià)值創(chuàng)新模式與現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路
王勇孟令金
農(nóng)村小學(xué)體育課講解式教學(xué)初探
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多媒體環(huán)境下中學(xué)政治課程教學(xué)模式創(chuàng)新
宗春富
高中信息技術(shù)新課程改革探究
劉繪宏
基于后現(xiàn)代主義的機(jī)械CAD教學(xué)思考
吳偉
中職語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的再思考
黃宇琦
在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
李淑梅
談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方式和手段
張樹(shù)正
精彩多媒體架起通向數(shù)學(xué)殿堂的橋梁
李國(guó)強(qiáng) 曹麗華
尊重規(guī)律合理定位走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)
盧立新
建構(gòu)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站促使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文
槐建華
歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》
淺談多媒體普及階段小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用中的效果與問(wèn)題
高興濤
合理應(yīng)用多媒體提高初中物理教學(xué)效率
王京強(qiáng) 張艷艷
巧用信息技術(shù) 開(kāi)展英語(yǔ)立體式教學(xué)
黃小寶
高中化學(xué)課巧用計(jì)算機(jī)教學(xué)
劉景娥
基于因材施教理念的多媒體與生物課堂教學(xué)整合
孟麗霞朱海建
強(qiáng)化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源銜接建設(shè)創(chuàng)新型歷史課堂
許振義武鳳華付連德
開(kāi)啟學(xué)生思維之門(mén) 增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)動(dòng)力
樊明亮周文娟
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的課外拓展與延伸
魏立峰
網(wǎng)絡(luò)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中器材應(yīng)用、步驟規(guī)范與數(shù)據(jù)處理
劉彩霞付連德
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)想
胡春紅
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
戰(zhàn)玉蓮
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策思考
王超
小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
尚國(guó)紅
初中信息技術(shù)教師的現(xiàn)狀及專(zhuān)業(yè)發(fā)展
董娟
中職生就業(yè)心理研究綜述
楊黎曼
農(nóng)田殘膜污染調(diào)查與探索科技活動(dòng)方案
張新香
中醫(yī)骨傷科學(xué)實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
張董喆
化工實(shí)訓(xùn)類(lèi)教學(xué)設(shè)備機(jī)械設(shè)計(jì)安全要求
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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多方推進(jìn) 創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地

走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)特色鮮明基地——平陽(yáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的

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重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的規(guī)范管理

談多媒體教室的建設(shè)和管理

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利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

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巧用校訊通 搭建假期家�；�(dòng)平臺(tái)

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優(yōu)化多媒體教學(xué) 實(shí)現(xiàn)思想品德高效課堂

借助多媒體打造職教英語(yǔ)魅力課堂

開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源 搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

探索云課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“我們只有一個(gè)地球”數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)為例

依托學(xué)科網(wǎng)站群資源 促進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合

高中數(shù)學(xué)微課程的靈活運(yùn)用

在校園文化建設(shè)中適當(dāng)引入孝文化

賦予時(shí)代氣息 彰顯現(xiàn)代管理——淺談中職學(xué)校信息化建設(shè)

互動(dòng)教學(xué)方法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用研究——以幻燈片創(chuàng)建超級(jí)

智慧課堂 情趣無(wú)限——談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的魅力

交互電子白板在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

微視頻技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

信息化環(huán)境下的生本英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究

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基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 提高思品課堂效率

優(yōu)化信息化手段 增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)含量

巧用趣味識(shí)字法 讓課堂充滿(mǎn)童趣

古為今用 洋為中用——談歷史教學(xué)自我價(jià)值創(chuàng)新模式與現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路

農(nóng)村小學(xué)體育課講解式教學(xué)初探

多媒體環(huán)境下中學(xué)政治課程教學(xué)模式創(chuàng)新

高中信息技術(shù)新課程改革探究

基于后現(xiàn)代主義的機(jī)械CAD教學(xué)思考

中職語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的再思考

在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方式和手段

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尊重規(guī)律 合理定位 走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)

建構(gòu)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 促使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文

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巧用信息技術(shù) 開(kāi)展英語(yǔ)立體式教學(xué)

高中化學(xué)課巧用計(jì)算機(jī)教學(xué)

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深入開(kāi)展裝備理論實(shí)踐研究促進(jìn)教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展

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走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色鮮明基地——平陽(yáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的

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尊重規(guī)律合理定位走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)

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