山東外語(yǔ)教學(xué)
評(píng)價(jià)研究的新視角——《媒體語(yǔ)篇中的評(píng)價(jià):基于報(bào)紙語(yǔ)料庫(kù)的分析》評(píng)介
王天華;向大家推薦一本好書(shū)——讀伍鐵平《模糊語(yǔ)言學(xué)》有感
崔凱;董思思;C.C.Fries的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)模式及其對(duì)現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的啟示
辛志英;論《黑暗的心臟》主人公馬洛的多面性
戴鴻斌;小指稱(chēng),大用處——析《八月之光》中�？思{對(duì)喬的指稱(chēng)
賈曉慶;社會(huì)運(yùn)動(dòng)修辭批評(píng)略論
鄧志勇;武艷;未到塵埃落定時(shí)——英語(yǔ)變體研究的階段性評(píng)述
張榮建;2006年我國(guó)二語(yǔ)口語(yǔ)研究評(píng)述
劉艷萍;詞典句子釋義模式的文本分析
曹杰旺;從9·11報(bào)道談?dòng)⒄Z(yǔ)報(bào)刊新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)及其翻譯策略
于杰;與自主學(xué)習(xí)相適應(yīng)的大學(xué)英語(yǔ)自主教學(xué)模式的構(gòu)建
孫丙堂;目的原則下的教師課堂話(huà)語(yǔ)分析
鄧軍;彭金定;英美文學(xué)教學(xué)觀念必須與時(shí)俱進(jìn)
李嘉娜;大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育媒體的衍變與理論探索
覃玉榮;建構(gòu)主義與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課堂教學(xué)
仇偉;張法科;改善大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)性——行動(dòng)研究報(bào)告
劉紅梅;普通高師專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)精讀課“主體先行”綜合教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究
陶古斯;顯性教學(xué)對(duì)語(yǔ)用能力發(fā)展的影響
朱煉紅;二元對(duì)立的顛覆和文本結(jié)構(gòu)的消解——解構(gòu)《麥田里的守望者》
孫勝忠;- 論文QQ81995535
論美國(guó)后現(xiàn)代主義科幻小說(shuō)
蒙柱環(huán); 語(yǔ)境因素與法律英語(yǔ)文本話(huà)語(yǔ)翻譯
黃春芳;論文學(xué)文體學(xué)在小說(shuō)翻譯中的運(yùn)用
沈健;傳統(tǒng)女性的獨(dú)立宣言——《母親的反抗》的女性主義解析
穆靜;山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介
