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> 正文:《山東外語教學(xué)雜志》2002年01期
山東外語教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/qmwectqqmep(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新:2016/6/1
專業(yè)論文發(fā)表流程
論實(shí)用文體語類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)
張德祿,馬磊
論Ode的翻譯
陳兵
Z.Dornyei的外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)三層次說與口語教學(xué)
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報(bào)刊英語中模糊詞的“合理模糊”
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跨文化交際中詞義的對(duì)應(yīng)關(guān)系及折射現(xiàn)象
孫智慧
“が”和“は”在句子中的功能
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侯廣旭
死亡的超越——福克納《喧嘩與騷動(dòng)》中昆丁死亡意識(shí)解讀
李常磊
論《廊橋遺夢(mèng)》的魅力
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失去的家園——
瑪格
麗特·勞倫斯《潛水鳥》賞析
謝婭莉
自然主義:重塑現(xiàn)實(shí)主義的“真實(shí)”
史鑫
美國青少年的英語語言水平培養(yǎng)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)
袁雪芬
從語篇信息解讀看閱讀技巧
程卓
CAI對(duì)建立以聽說為主導(dǎo)的英語教學(xué)模式的意義
徐彬
賞析《新編大學(xué)英語》,論探大學(xué)英語教學(xué)趨勢(shì)
田學(xué)軍
非智力因素對(duì)大學(xué)外語學(xué)習(xí)的影響及在教學(xué)中的作用
王娟,喬修娟
學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的誤區(qū)及其轉(zhuǎn)變策略
劉瑞琴
關(guān)于開好小學(xué)英語課的幾點(diǎn)思考
吳廣江
意蘊(yùn)領(lǐng)略莫能盡 學(xué)識(shí)愈品而愈深——《語言學(xué)概論》評(píng)介
曹春春,王棟
論文QQ81995535
“忘界”新說 百年突破——評(píng)王金鈴先生的專著《文學(xué)翻譯新論》
尹汝昭
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