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來(lái)源：/qikan/upload/201605/ekl0utls3d2(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者加工英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的策略調(diào)查(英文)
王曉旻;張文忠;
自信指數(shù)與口語(yǔ)水平(英文)
李曉陸;
非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)中的中國(guó)式英語(yǔ)(英文)
肖婧;左年念;
通過(guò)自我評(píng)估促進(jìn)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(英文)
王紅艷;宮紅英;
基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)搭配習(xí)得研究(英文)
張?jiān)?高佑梅;
策略訓(xùn)練對(duì)閱讀理解的影響(英文)
薛福平;
提倡詞塊教學(xué),講流利英語(yǔ)(英文)
陸瑛;
學(xué)生對(duì)寫(xiě)作互評(píng)的看法(英文)
費(fèi)紅;
任務(wù)型教學(xué)法述評(píng)(英文)
馬瑞雪;
一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生對(duì)詞匯法教學(xué)態(tài)度的調(diào)查(英文)
論文QQ81995535 杜潔敏;
論英語(yǔ)教學(xué)中隱喻能力的培養(yǎng)(英文)
袁玲麗;
蘇北地區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告(英文)
楊雪芹;
談在職進(jìn)修教師跨文化交際能力的培養(yǎng)(英文)
韓慧;
維果茨基的社會(huì)文化理論與語(yǔ)言輸入、輸出在二語(yǔ)習(xí)得中的作用(英文)
桂敏;
利用英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的交際能力(英文)
廖國(guó)強(qiáng);
關(guān)聯(lián)理論的語(yǔ)境價(jià)值與聽(tīng)力理解——兼談?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試中的聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(
王蕾;
英語(yǔ)課堂教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)(英文)
朱黎勇;
在自然語(yǔ)境下對(duì)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言錯(cuò)誤的分析(英文)
趙麗麗;
作文評(píng)改的語(yǔ)篇元功能視角(英文)
羅玉交;
三個(gè)階段的閱讀教學(xué)(英文)
鮑德媛;高玉芬;