中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/fkln3pqizfz(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/26 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

歡迎訂閱中學(xué)生英語(yǔ)~(高中版)
提高農(nóng)村高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力之我見(jiàn)
韋玉珍
淺析有效教育在職中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
陳結(jié)群
基于新課改的高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)模式探究
陳杰云
高中英語(yǔ)作文教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
梅廣生
淺談高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
陳素娟
談高中英語(yǔ)教學(xué)中教學(xué)方法的選擇
景小青
以單元話題為依托的高中詞匯教學(xué)
陳華明
淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
趙萌
淺談培養(yǎng)高中生英語(yǔ)閱讀理解能力的策略
步慧慧
開(kāi)展新型課堂教學(xué) 構(gòu)建英語(yǔ)大課堂
林勛
初中英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用心理學(xué)理論的探索與思考
陳亞梅
搞好英語(yǔ)愉快教學(xué)的切入點(diǎn)
劉艷萍
新課程理念下課文閱讀教學(xué)的拓展——課堂實(shí)例分析
趙雅君
將英文歌曲引入中職英語(yǔ)課堂的探討
梁麗霞
淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效策略
陳愛(ài)珠
高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中銜接理論的應(yīng)用
陳安紅
關(guān)于英語(yǔ)高效課堂的探究
陳潔
高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的策略研究
陳新燕
淺議提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
戴學(xué)軍
談如何創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)
范洲洲
優(yōu)化聽(tīng)力教學(xué),提高學(xué)生聽(tīng)力能力
吳春芳
淺談中等職業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效方法
高艷飛
談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)及對(duì)策
郭春長(zhǎng)
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的母語(yǔ)遷移現(xiàn)象及對(duì)策分析
劉海民
分級(jí)教學(xué)模式在中職英語(yǔ)中的應(yīng)用研究
郭德麗
初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
郭宗儉
如何做好農(nóng)村中學(xué)初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
李春艷
淺談以話題高效復(fù)習(xí)英語(yǔ)詞匯
張奮榮
高中英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探
劉足
思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
廖家美
改進(jìn)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)做法
劉丹
高中英語(yǔ)課堂作業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及設(shè)計(jì)策略探析
包麗麗
“死去”“活來(lái)”,發(fā)展自主——英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的發(fā)展和形成
袁菁
淺析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
林莉
淺談高一新生必須培養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
劉雁容
善于發(fā)現(xiàn),在生活中尋找英語(yǔ)——例談初中英語(yǔ)課堂聯(lián)系生活實(shí)踐教學(xué)策略
陸軍紅
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
莫曉萍
高中英語(yǔ)讀寫(xiě)拓展教學(xué)的有效性研究
龐靜
優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
穆萍
淺議如何提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)
羅小波
新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的優(yōu)化策略
錢(qián)先鋒
優(yōu)化中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的策略探析
陳祝英
談?dòng)⒄Z(yǔ)作文模板對(duì)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作技巧的促進(jìn)作用
龔輝
微時(shí)代下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探析
邱美芝
中文拼音教學(xué)方法對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的幫助作用探討
曲煥玲
淺談如何提高高中學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力
桑美紅
淺談如何將項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用于中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
邵紅兵
初中英語(yǔ)課改的興趣教學(xué)研究初探
王瑞芳
淺談高中英語(yǔ)文本閱讀策略
叢磊
英語(yǔ)報(bào)刊在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
鄭春花
淺談高中英語(yǔ)欣賞性閱讀的教學(xué)
季森巍
例談學(xué)生小組探究提高英語(yǔ)自主閱讀能力
唐嫻
英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
蔡小軍
“高效課堂”背景下的教師素質(zhì)
汪洋
淺談新課程實(shí)施下英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
蔡玉榮張麗瓊
新課程背景下中學(xué)英語(yǔ)教師課堂角色定位
陳娟
分級(jí)閱讀策略探究
周振香
高中英語(yǔ)寫(xiě)作與合作式教學(xué)方法探析
陸麗侯銀
針對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)科高效課堂的策略
蓋群
高效課堂理念下的初中英語(yǔ)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)
郭秦芳
高中英語(yǔ)教學(xué)中合作互動(dòng)探究模式運(yùn)用
朱亞俊
淺談《課程標(biāo)準(zhǔn)》下的英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)
尚瑞霞
高中英語(yǔ)選修課程實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策
蔡曉紅
論在生本教學(xué)模式中自主學(xué)習(xí)特性的體現(xiàn)及其能力的培養(yǎng)
梁昭瑜
淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
康水生
合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
凌新
詞匯教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的公平性
張麗琴
提高高考英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效性的探索
陳彩玲
淺議高三英語(yǔ)學(xué)科如何復(fù)習(xí)備考——2014 論文QQ81995535 年我校英語(yǔ)學(xué)科高考備考策略
鄭華
新課標(biāo)高考英語(yǔ)二級(jí)聽(tīng)力教學(xué)策略研究
張玲艷
高考英語(yǔ)寫(xiě)作能力訓(xùn)練方法探究
朱莉莉
如何快速提高英語(yǔ)作文水平
董瑛
試論英語(yǔ)聽(tīng)力的入門(mén)
廖校秋
高中生電子辭典使用現(xiàn)狀調(diào)查
吳麗娟
探討體態(tài)語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
黃海暉
中學(xué)生英語(yǔ)~(高中版)征稿函

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改進(jìn)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)做法

高中英語(yǔ)課堂作業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及設(shè)計(jì)策略探析

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淺談如何將項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用于中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐

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例談學(xué)生小組探究提高英語(yǔ)自主閱讀能力

英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用

“高效課堂”背景下的教師素質(zhì)

淺談新課程實(shí)施下英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

新課程背景下中學(xué)英語(yǔ)教師課堂角色定位

分級(jí)閱讀策略探究

高中英語(yǔ)寫(xiě)作與合作式教學(xué)方法探析

針對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)科高效課堂的策略

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高中英語(yǔ)選修課程實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策

論在生本教學(xué)模式中自主學(xué)習(xí)特性的體現(xiàn)及其能力的培養(yǎng)

淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)

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詞匯教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的公平性

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如何快速提高英語(yǔ)作文水平

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