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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《信息化建設(shè)雜志》2001年04期

《信息化建設(shè)雜志》1999年02期

《信息化建設(shè)雜志》2005年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年02期

《21世紀(jì)雜志》2012年11期

《中國(guó)電化教育雜志》2005年07期

《教育與裝備研究雜志》2013年09期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年12期目錄

基于CDIO教育理念的實(shí)時(shí)視景仿真綜合實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革
鄒華
基于微信平臺(tái)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課程改革探究
韓怡
基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職Premiere課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
張苗苗
基于混合的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐——以高校信息技術(shù)類課程教學(xué)為例
何建
西部地方高校電子信息工程專業(yè)綜合改革路徑探析——以吉首大學(xué)電子信息工
楊喜
多媒體輔助下的法語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)——以教授“IMPARFAIT”為例
陳媛
民族醫(yī)學(xué)院校利用MOO 論文QQ81995535 Cs構(gòu)建輔修專業(yè)及其管理機(jī)制探究
黃翦潘征
小學(xué)LOGO程序設(shè)計(jì)教學(xué)探析
張歡丁志健
基于虛擬技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
白玉宋喜星
高校轉(zhuǎn)型視域下教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)調(diào)整研究
楊柳青尚軒軒祁志衛(wèi)
信息學(xué)中分治思想的啟示
山成虎鄧細(xì)芳
多元化學(xué)習(xí)背景下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在工科高校推廣應(yīng)用研究
張玉利郝同寶梁照余英龍
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的自組織學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
劉進(jìn)
網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐共同體在教育教學(xué)技能培養(yǎng)中的應(yīng)用與實(shí)踐
張慈珍
基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)系統(tǒng)四要素研究
周丹資月玲梁曉航
新媒體對(duì)大學(xué)生生活方式影響的調(diào)查研究
高潔張培
教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展策略研究
陶紅平
教育技術(shù)學(xué)對(duì)Homeschooling的支持分析
何倩王艷萍
利用知識(shí)管理促進(jìn)終身學(xué)習(xí)能力的探索
陳能劉漢龍鄒群艷
信息化時(shí)代師生對(duì)話模式的變革
陸愛(ài)玉
應(yīng)用型高等學(xué)校就業(yè)工作研究
莊華
高校計(jì)算機(jī)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
譚黔林羅富貴覃運(yùn)初
基于數(shù)字化語(yǔ)音室環(huán)境的高校外語(yǔ)教學(xué)改革研究框架
王星沈云云王丹
基于項(xiàng)目導(dǎo)師制的高職軟件類學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
葉品菊李赟
基于校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)拓展校企合作的策略探討
趙劍冬鄧文新
基于學(xué)生互評(píng)的在線作業(yè)管理系統(tǒng)
高國(guó)強(qiáng)
基于Web實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以海南醫(yī)學(xué)院為例
劉迪任國(guó)豪何春蓉豐美玲
翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施中的問(wèn)題探討
曹光漢
衡陽(yáng)師范學(xué)院植物精細(xì)解剖數(shù)據(jù)的采集與應(yīng)用
王志新成杰
從學(xué)校組織文化的角度談中小學(xué)信息技術(shù)吸納的影響因素
陳睿勤
微課資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
鄔慶兒
“微電影”課件在電力企業(yè)安全教育培訓(xùn)中的實(shí)踐與應(yīng)用
黃成云
利用信息技術(shù)課堂動(dòng)態(tài)生成性資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略研究
陳鑫
我國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究——以河南省周口市為例
張宸瑞黃慧芳
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
于丹齊明艷
小學(xué)教育App應(yīng)用現(xiàn)狀分析
陳瑩劉帥陳安琪
新興社會(huì)性軟件在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究
姚勇娜
湖北省在第六屆“中國(guó)移動(dòng)‘和教育’杯”全國(guó)教育技術(shù)論文活動(dòng)中取得優(yōu)異
鄔江華

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基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職Premiere課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

基于混合的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐——以高校信息技術(shù)類課程教學(xué)為例

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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的自組織學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)

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新媒體對(duì)大學(xué)生生活方式影響的調(diào)查研究

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翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施中的問(wèn)題探討

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微課資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

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利用信息技術(shù)課堂動(dòng)態(tài)生成性資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略研究

我國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究——以河南省周口市為例

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究

小學(xué)教育App應(yīng)用現(xiàn)狀分析

新興社會(huì)性軟件在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究

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