中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/vjkop2rqum4(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

新課標(biāo)高中英語詞匯教學(xué)策略嘗試
張建明;
如何培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力的嘗試
吳英;
英語教學(xué)方法探討——立足句子,以句帶篇
王夢雄;
淺談如何利用課文教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力
杜春梅;
高中英語教學(xué)之語感培養(yǎng)
劉荷枝;
養(yǎng)成習(xí)慣,收獲人生,讓教與學(xué)更輕松
姜萬云;
淺析任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的嘗試
魏廷邦;
在課堂中運用啟發(fā)式教學(xué)的原則與方法
閆福軍;
淺談新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)
王斐;
改變教學(xué)模式,讓學(xué)生在英語課堂上反客為主
翟艷麗;
高中英語導(dǎo)學(xué)案編寫應(yīng)注意的問題
劉在卯;
讓英語課堂教學(xué)生活化
仲伯發(fā);
淺談英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
徐紅衛(wèi);
中學(xué)生英語閱讀思維方式的思考與探索
任啟明;
如何搞好新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)
李保華;
任務(wù)型語言課堂中師生角色的定位與重構(gòu)
繆運霖;
對新課程理念下課堂教學(xué)評價的反思
馮華祥;
轉(zhuǎn)化教學(xué)方式,使英語課堂充滿活力
陳水生;
新課程理念下提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的實踐與研究
唐嫻;
試論英語寫作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
陳敏;
破解高考題中“廣告類文體”的多元思維與解題方法
全江;
“悟?qū)Ь殹痹诟咧杏⒄Z單選題中的運用
陳冰;
對高考書面表達中存在的非智力因素問題及應(yīng)對策略
仲勇;
從關(guān)聯(lián)理論視角看幽默言語——以《生活大爆炸》為例
劉慧玫;
青于藍考試研究室隆重推出2012版《高考英語核按鈕·專項集合檢測》

期刊大全最新熱點

沒有熱點文章

期刊大全最新推薦

沒有推薦文章

期刊大全相關(guān)文章

《藝術(shù)與投資雜志》2007年11期

語文建設(shè)

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年24期

《空運商務(wù)雜志》2011年15期

《空運商務(wù)雜志》2012年08期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2013年05期

《航空港雜志》2008年02期

《珠算與珠心算雜志》2015年01期

《教育與裝備研究雜志》2010年04期

《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用雜志》2005年07期

《蠶桑茶葉通訊雜志》1996年04期

《中學(xué)生百科雜志》2015年24期

中學(xué)生英語(高中版)

新課標(biāo)高中英語詞匯教學(xué)策略嘗試

如何培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力的嘗試

英語教學(xué)方法探討——立足句子,以句帶篇

淺談如何利用課文教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力

高中英語教學(xué)之語感培養(yǎng)

養(yǎng)成習(xí)慣,收獲人生,讓教與學(xué)更輕松

淺析任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的嘗試

在課堂中運用啟發(fā)式教學(xué)的原則與方法

淺談新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)

改變教學(xué)模式,讓學(xué)生在英語課堂上反客為主

高中英語導(dǎo)學(xué)案編寫應(yīng)注意的問題

讓英語課堂教學(xué)生活化

淺談英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

中學(xué)生英語閱讀思維方式的思考與探索

如何搞好新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)

任務(wù)型語言課堂中師生角色的定位與重構(gòu)

對新課程理念下課堂教學(xué)評價的反思

轉(zhuǎn)化教學(xué)方式,使英語課堂充滿活力

新課程理念下提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的實踐與研究

試論英語寫作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

破解高考題中“廣告類文體”的多元思維與解題方法

“悟?qū)Ь殹痹诟咧杏⒄Z單選題中的運用

對高考書面表達中存在的非智力因素問題及應(yīng)對策略

從關(guān)聯(lián)理論視角看幽默言語——以《生活大爆炸》為例

青于藍考試研究室隆重推出2012版《高考英語核按鈕·專項集合檢測》