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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2016年07期目錄

浙江省寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)中學(xué)
河南省鄭州市第四十五中學(xué)
江蘇省南通市東方中學(xué)
教育部教師工作司2016年工作要點(diǎn)
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2016年工作要點(diǎn)
新形勢下農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)問題研究與對策思考
陳文濤
基于“具身認(rèn)知”理念的公民素養(yǎng)培育——浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的探索
邱建偉魏定海
農(nóng)村社區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)綜述——以貴州省畢節(jié)市赫章縣為例
宋德才
智慧教室與“533”智慧課堂——福建省龍巖市上杭一中高效課堂教學(xué)實(shí)踐
溫利平
義務(wù)教育均衡化條件下學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)高水平崛起
周利論文QQ81995535 寧
強(qiáng)化宿舍文化建設(shè) 發(fā)揮宿舍育人功能
盛傳云
培養(yǎng)三支隊(duì)伍回歸立德樹人教育原點(diǎn)
王曉麗王祝軍
開發(fā)特色校本課程拓展學(xué)生發(fā)展空間
許鵬浩
實(shí)施分層走班教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
趙其剛杜平
對小學(xué)語文課堂教學(xué)的“中醫(yī)”式診斷
汪圣龍
淺析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
尹開元
隨筆寫作:初中語文寫作指導(dǎo)的突破口
陳伏蘭
感悟生本演繹精彩——小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”生本課堂的嘗試教學(xué)
樓淑萍
“自主—合作”型教學(xué)法在初三英語語法課中的應(yīng)用
盛茜
引導(dǎo)學(xué)生感知積累作文素材
黃莉
打造特色園本課程傳承吳文化精髓
夏艷
人文讓園所更美好
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藝術(shù)豐富校園文化管樂之花絢麗盛放
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以“德育評價(jià)”為抓手全面推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)——以山東省泰安市寧陽
劉良孫鳴飛
思想品德課“差異·合作”教學(xué)學(xué)科特色不可少
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青少年睡眠質(zhì)量越差感受到的壓力越大
袁萌邢淑芬
工作動態(tài)
華東政法大學(xué)附屬中學(xué)
重慶市朝陽中學(xué)
上海市新中高級中學(xué)

浙江省寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)中學(xué)

河南省鄭州市第四十五中學(xué)

江蘇省南通市東方中學(xué)

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培養(yǎng)三支隊(duì)伍 回歸立德樹人教育原點(diǎn)

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實(shí)施分層走班教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

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青少年睡眠質(zhì)量越差感受到的壓力越大

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開發(fā)特色校本課程拓展學(xué)生發(fā)展空間

感悟生本演繹精彩——小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”生本課堂的嘗試教學(xué)

引導(dǎo)學(xué)生感知積累作文素材

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