中國外語

來源：/qikan/upload/201605/4sx3gq1vu3u(m.gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

第六屆中國外語中青年學者科研方法研討會暨科研寫作高級研修班回眸
全球化背景下的英語學習和教育:“外語”與“二語”疆界的打破
高一虹;
Notes on Teaching Chinese to Forei
韓禮德;
大學外語教師績效評估指標體系研究
張蔚磊;
大學英語教師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析
蔣玉梅;
從認知視角看佛經(jīng)《寶積經(jīng)》中的比喻
藍純;
語義學/語用學“界面”說——誤導抑或啟迪?
伍思靜;劉龍根;
篇際互文性的運行機制探析
武建國;
漢語新式縮合詞的模因論闡釋
劉桂蘭;蔣向勇;
中國學習者英語學術詞塊的使用及發(fā)展特征研究
徐昉;
二語話語域建構中的有序互動層級和頻率作用研究——兼論“音-意匹配優(yōu)先
肖好章;
跨文化商務交際學對商務英語教學研究的啟示
史興松;徐珺;
構建“4+2+1”大學英語文化教學模式的探索
任麗;
英語教學與自主學習良性循環(huán)
寧順青;
翻譯教學研究:理論與困境
桑仲剛;
談中國的合作翻譯
劉立壹;
探索英漢學習詞典編纂的中國模式——以《新英漢詞典》論文QQ81995535 為例
陳叢梅;
《漢英詞典》(第三版)詞類標注研究
王仁強;
系統(tǒng)功能語言學動態(tài)與特點——“第12屆全國功能語言學研討會”暨“第1
潘寧;辛斌;
中國二語習得研究:現(xiàn)狀與進展——首屆中國二語習得研究高層論壇述要
楊連瑞;劉靜;李旭奎;陳穎;
學界動態(tài)

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