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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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新課標(biāo)下生物不同教學(xué)內(nèi)容的案例分析與設(shè)計
方程楊型會
新課程下構(gòu)建化學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
蘇艾琴
怎樣把“教學(xué)做合一”思想融入物理教學(xué)
江寧
6種版本教材編排“比熱容”內(nèi)容的比較研究
陳飛
投稿須知
物理試題的立意與創(chuàng)新——以一道力學(xué)實驗題為例
李勝強
合理應(yīng)用“插圖” 提高化學(xué)教學(xué)效率
彭小標(biāo)
平昌縣實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心�！鞍喟嗤ā�
沈鵬吳俊材
中學(xué)化學(xué)實驗思維定勢歸類及突破策略
陸明忠
中考考生錯答“實驗結(jié)果”的原因
吳慶華
北京市召開物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設(shè)與應(yīng)用研討會
金城
美國中學(xué)教材《生命科學(xué)》實驗設(shè)計的理念分析——以《生命科學(xué)·人體》為
曹英芳
“晶體的熔化”實驗的改進(jìn)
曹國仁
利用抽氣筒和化學(xué)儀器組合改進(jìn)化學(xué)實驗
薛桂鳳
傾倒二氧化碳實驗的改進(jìn)
韓素琴
測定食物中的能量實驗的改進(jìn)
王艷霞
《實驗教學(xué)與儀器》雜志2014年全文轉(zhuǎn)載量再創(chuàng)新高
尹曉波陳朝暉
用飲料瓶設(shè)計與液體壓強有關(guān)的物理實驗
楊石柱李武豪
利用DIS實驗系統(tǒng)探究聲音特性
錢永昌
環(huán)保論文QQ81995535 “5R”原則在化學(xué)實驗設(shè)計中的運用
王從寬郭強
一款多用反應(yīng)瓶在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
王先鋒
初中化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計的新視角
洪茲田陳女婷
顯微觀察類實驗中臨時玻片標(biāo)本的制作
朱曉林王靜許香春
細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量的簡化公式
李五順
“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的優(yōu)化
季忠云
運用多媒體強化中學(xué)物理實驗教學(xué)
胡永順
如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量
趙瓊
以多媒體提升光學(xué)實驗的演示效果
占晨達(dá) 朱建木
交互式電子白板在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
王鑫
2014年度本刊優(yōu)秀通訊員名單
交互式電子白板及其教學(xué)應(yīng)用
趙世明
如何在小學(xué)古詩教學(xué)中運用多媒體
劉立平
2014年度本刊優(yōu)秀作者名單
怎樣運用多媒體教學(xué)“軸對稱圖形”
王敏
第一屆全國基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革研討會在成都召開
“多功能摩擦力演示儀”的制作
孫豐富高忠青
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溫春茂
自制雙球管演示“銅與硝酸反應(yīng)”實驗
于永民
自制兩則生物模擬演示裝置
宗世平
小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)成長的有效途徑
洪霞
“熱對流”實驗的創(chuàng)新與改進(jìn)
彭石泉
基于學(xué)生視角設(shè)計星空模型和地球模型
何為
“空氣的熱脹冷縮”實驗材料的創(chuàng)新
黃荷
杭州市西湖區(qū)區(qū)域推進(jìn)機器人教育實踐探索
許海燕
基于焰色反應(yīng)檢驗物質(zhì)可靠性的研究
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教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心在京成立
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