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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國電化教育在線投稿 中國電化教育發(fā)表電話
中國電化教育
中國電化教育

編輯出版:中國電化教育雜志編輯部
主辦:中央電化教育館
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1006-9860


《中國電化教育雜志》2016年01期目錄
  • 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 前沿引領(lǐng) 智慧眾創(chuàng)

  • 編者按

  • 數(shù)字土著何以可能?——也談?dòng)?jì)算思維進(jìn)入中小學(xué)信息技術(shù)教育的必要性和可

    任友群 隋豐蔚 李鋒
  • 信息時(shí)代的數(shù)字公民教育

    楊浩 徐娟 鄭旭東
  • 編者按

  • 信息技術(shù)支持的高效知識(shí)教學(xué):激發(fā)精準(zhǔn)教學(xué)的活力

    祝智庭 彭紅超
  • 基于APT教學(xué)模型的移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與成績的影響研究——以小學(xué)

    張屹 白清玉 李曉艷 朱映輝 范福蘭 謝玲
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提升自我效能感的效果研究

    謝幼如 盛創(chuàng)新 楊曉彤 伍文燕
  • 基于學(xué)習(xí)者個(gè)性行為分析的學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測框架設(shè)計(jì)研究

    武法提 牟智佳 論文QQ81995535 
  • 征稿通知:2016年21世紀(jì)的混合式學(xué)習(xí)國際會(huì)議

  • 智慧教育的體系技術(shù)解構(gòu)與融合路徑研究

    胡欽太 鄭凱 胡小勇 林南暉
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育決策研究:數(shù)據(jù)的力量與模擬的優(yōu)勢(shì)

    顧小清 薛耀鋒 孫妍妍
  • 課堂評(píng)價(jià)亟需信息技術(shù)的支持

    李芒 蔡旻君
  • 2015年中國教育信息化十大新聞

  • 歡迎訂閱2016年電化教育研究

  • 歡迎訂閱《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》

  • 歡迎訂閱2016年《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》雜志

  • “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的變革路徑之開放論壇在北京師范大學(xué)召開

    趙興龍
  • 圍繞理解的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——基于SOLO分類理論的視角

    陳明選 鄧喆
  • 2015(第十四屆)中國國際遠(yuǎn)程教育大會(huì)在北京舉行

    趙云建
  • 數(shù)字化博物館與學(xué)校教育相結(jié)合的機(jī)制與策略研究

    張劍平 夏文菁
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)點(diǎn):新城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)踐

    王繼新 施楓 吳秀圓
  • 專家進(jìn)課堂項(xiàng)目促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究

    徐曉東 何小亞 周小蓬 張軍朋 錢揚(yáng)義 徐曼菲 呂世虎 任英杰
  • 教師工作坊中的用戶參與行為研究

    劉清堂 武鵬 張思 黃景修 吳林靜
  • 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)系統(tǒng)的層級(jí)化績效評(píng)價(jià)研究

    吳鵬澤 楊琳
  • MOOC教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力:內(nèi)涵與自我提升策略

    鄭燕林 李盧一
  • 可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí):使命、目標(biāo)與戰(zhàn)略——訪英聯(lián)邦學(xué)習(xí)共同體主席兼首席執(zhí)

    金慧 蘭麗寧 宋靈青
  • 《中國小學(xué)生在線口算能力數(shù)據(jù)報(bào)告》發(fā)布

    楊秀森
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想

    湯仁虹
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代外語教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)探究

    劉毅
  • 北京師范大學(xué)朝陽附屬小學(xué)


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