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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《神州學(xué)人雜志》2016年02期

《中國電化教育雜志》2007年08期目錄

教學(xué)系統(tǒng)分析技術(shù)的初步研究
楊開城;
學(xué)校組織知識的形成與組織記憶
林秀欽;周躍良;
論學(xué)習(xí)共同體形成和發(fā)展的社會性建構(gòu)觀
馮銳;殷莉;
基于設(shè)計的研究方法、實例和應(yīng)用
倪小鵬;
“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)境脈”的概念模型
鄭燕林;李盧一;王以寧;
學(xué)習(xí)過程的信息性狀分析
王吉慶;張麗;
發(fā)展中的教育信息產(chǎn)業(yè):定義、現(xiàn)狀與對策
羅雅蓉;冉春茂;
推進蘇北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的研究
朱躍龍;張永軍;相東升;
浙江省學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策研究
劉珍芳;
以縣為主的“農(nóng)遠教”支持服務(wù)體系建設(shè)研究
楊曉宏;賈巍;
分步討論型遠程CSCL交互活動的組織策略及相應(yīng)系統(tǒng)的研究
任劍鋒;
遠程教育專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐和研究綜述
李爽;陳麗;
遠程合作學(xué)習(xí)中的師生關(guān)系特點及影響因素分析
李賀;
關(guān)于教育技術(shù)公共課精品課程的共建與共享
何克抗;
運用高效學(xué)習(xí)的心理機制設(shè)計數(shù)字化教學(xué)資源
張筱蘭;李捷;
靜態(tài)圖像在專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的應(yīng)用研究
葉力漢;邱文祥;
PowerPoint文稿設(shè)計中應(yīng)注意的若干問題
燕梅;任翔;
面向基礎(chǔ)教育新課程的信息化教學(xué)設(shè)計模式
李紅;
論自然科學(xué)類課程的e-Learning教學(xué)策略
陳文冠;
基于Web環(huán)境的自主型課程教學(xué)的研究與實踐
馮鋒;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主題式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與實施
董志彪;李文光;
新課程背景下信息技術(shù)與論文QQ81995535 化學(xué)教學(xué)整合的實踐與思考
王春;
語文教學(xué)資源使用的有效性分析與思考
侯器;張傳良;
多媒體在單片機課程教學(xué)中的應(yīng)用與探索
孫莉;
把握信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的關(guān)鍵點
唐健安;
我與信息技術(shù)共成長
呂振杰;
機器人教育的教學(xué)設(shè)計
李鳴華;
CSCL Script研究進展及其對協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計理念的啟示
王晶;
基于IPv6組播技術(shù)的SIP視頻會議模型
母曉風(fēng);李平;薄衛(wèi)麗;
移動流媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用探索
吳天生;
新品發(fā)布
信息動態(tài)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

教學(xué)系統(tǒng)分析技術(shù)的初步研究

學(xué)校組織知識的形成與組織記憶

論學(xué)習(xí)共同體形成和發(fā)展的社會性建構(gòu)觀

基于設(shè)計的研究方法、實例和應(yīng)用

“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)境脈”的概念模型

學(xué)習(xí)過程的信息性狀分析

發(fā)展中的教育信息產(chǎn)業(yè):定義、現(xiàn)狀與對策

推進蘇北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的研究

浙江省學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策研究

以縣為主的“農(nóng)遠教”支持服務(wù)體系建設(shè)研究

分步討論型遠程CSCL交互活動的組織策略及相應(yīng)系統(tǒng)的研究

遠程教育專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐和研究綜述

遠程合作學(xué)習(xí)中的師生關(guān)系特點及影響因素分析

關(guān)于教育技術(shù)公共課精品課程的共建與共享

運用高效學(xué)習(xí)的心理機制設(shè)計數(shù)字化教學(xué)資源

靜態(tài)圖像在專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的應(yīng)用研究

PowerPoint文稿設(shè)計中應(yīng)注意的若干問題

面向基礎(chǔ)教育新課程的信息化教學(xué)設(shè)計模式

論自然科學(xué)類課程的e-Learning教學(xué)策略

基于Web環(huán)境的自主型課程教學(xué)的研究與實踐

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主題式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與實施

新課程背景下信息技術(shù)與 論文QQ81995535 化學(xué)教學(xué)整合的實踐與思考

語文教學(xué)資源使用的有效性分析與思考

多媒體在單片機課程教學(xué)中的應(yīng)用與探索

把握信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的關(guān)鍵點

我與信息技術(shù)共成長

機器人教育的教學(xué)設(shè)計

CSCL Script研究進展及其對協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計理念的啟示

基于IPv6組播技術(shù)的SIP視頻會議模型

移動流媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用探索

新品發(fā)布

信息動態(tài)

基于設(shè)計的研究方法、實例和應(yīng)用

發(fā)展中的教育信息產(chǎn)業(yè):定義、現(xiàn)狀與對策

新課程背景下信息技術(shù)與論文QQ81995535 化學(xué)教學(xué)整合的實踐與思考