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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國(guó)電化教育雜志》1997年06期

《中國(guó)電化教育雜志》2006年06期目錄

黑客文化及其網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式
張際平;陳向東;
中國(guó)教育信息化呼喚咨詢業(yè)的發(fā)展
汪曉東;
基礎(chǔ)教育信息化投資——效益評(píng)判模型的構(gòu)建與分析
左明章;易凌云;
教育信息化成本效益研究框架與領(lǐng)域
郭莉;許逵;
第八屆“微軟杯”廣西中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合觀摩展示活動(dòng)周圓滿結(jié)
朱廣艷;
我國(guó)未成年學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析
張新明;朱祖林;王振;
中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的策略探討
王銦;李偉;李燕紅;
論遠(yuǎn)程高等教育的實(shí)質(zhì)性增長(zhǎng)
盧勃;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
黃宇;周少華;
績(jī)效視野下的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育反思
劉和海;孫宗凌;
湖南農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)信息素養(yǎng)抽樣調(diào)研
石福新;
信息化視野下的學(xué)校變革與發(fā)展——信息時(shí)代的東風(fēng)東路小學(xué)跨越式發(fā)展之路
劉燕文;
促進(jìn)教師發(fā)展的拋錨式教學(xué)設(shè)計(jì)——基于《建筑與人》網(wǎng)站的案例研究
李妍;
知識(shí)管理對(duì)構(gòu) 論文QQ81995535 建教學(xué)情境的啟示
崔艷輝;索明茹;孟憲華;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)調(diào)查研究
王躍生;周振軍;王菡;
信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式研究
高玲;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
朱遜;
高中信息技術(shù)教材中存在的問題與思考
王愛勝;
用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”提高學(xué)習(xí)品質(zhì)——《漂亮的底紋》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
管雪;
《海納百川有容乃大》教學(xué)設(shè)計(jì)
齊麗亞;
物理課程單元問題設(shè)計(jì)——以《尖端放電》為例
馮統(tǒng)偉;黃東;
《圖形的拼組》教學(xué)設(shè)計(jì)
張輝;
IMS學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)規(guī)范及其實(shí)踐
孫迪;
自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)研究
鄭志高;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)群體的探討——從三類網(wǎng)絡(luò)課程的比較看網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)群體
朱敬東;彭慧;
面向課堂教學(xué)的中小學(xué)音樂教學(xué)資源整合
哈睿;
中美教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之比較
胡根林;
非線性編輯技術(shù)——變革與創(chuàng)新
馬小強(qiáng);
非線性編輯技術(shù)的新進(jìn)展——記“新一代數(shù)字DV視頻處理系統(tǒng)”發(fā)布會(huì)
馬小強(qiáng);
“2005年度中國(guó)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心”評(píng)選結(jié)果揭曉
馬小強(qiáng);
DV多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在高校的應(yīng)用
杜友君;
網(wǎng)絡(luò)課程答疑系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
余金昌;
“第三屆全國(guó)電教產(chǎn)品十佳品牌評(píng)選活動(dòng)”入選企業(yè)推薦產(chǎn)品～展示設(shè)備類
高品質(zhì)的投影“專家”——NEC NP系列投影機(jī)
NewClass DL760同聲傳譯訓(xùn)練系統(tǒng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在京召開
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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基礎(chǔ)教育信息化投資——效益評(píng)判模型的構(gòu)建與分析

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)調(diào)查研究

信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略

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關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)群體的探討——從三類網(wǎng)絡(luò)課程的比較看網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)群體

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