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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2009年S1期目錄

編輯感論文QQ81995535 言
2008深圳新媒體新技術教學應用觀摩研討活動
讓多媒體輔助教學從“演示”走向“演練”——淺談電子白板在數(shù)學課堂中的
王一飛;
交互式電子白板的教學應用
李山;
多媒體技術環(huán)境下中學英語教學與學生學習風格相關性的調查分析
王新民;
交互式電子白板服務教學——尋求課堂新道路
田璐;
淺談信息技術與初中科學有機整合的幾點思考
劉斌;
運用現(xiàn)代信息技術讓學生快樂作文
劉煥;
記一堂數(shù)學課中體現(xiàn)新媒體新技術的教學
向偉;
Captivate在網絡自主學習系統(tǒng)中的應用研究
吳兆斌;
從實踐中體會信息技術與生物課程整合
楊雨晗;任翔;
論CAI在高中思想政治課教學中的運用
古永忠;
淺談如何利用現(xiàn)代教學媒體更好地為教學目標服務
王燕;
情境式實用主義在信息技術教學中的運用
張廟清;
關于電子白板技術與美術教學的整合應用初探
徐奔;
試談多媒體技術在課堂教學中的作用
張福榮;
青草在歌唱——打開體悟之門
郝萌;
發(fā)揮交互式電子白板優(yōu)勢提高課堂教學的有效性
孔祥輝;
利用多媒體技術優(yōu)化生物課堂教學
劉愛俠;
如何引導學生運用多媒體做英語值日報告
楊欣泉;
數(shù)字化實驗在《電解質》課堂教學中的應用
姜雪琴;
基于傳感器信息技術的牛頓第二定律實驗
徐園;
基于交互式電子白板在初中科學課開展日常課堂教學活動初探——八年級科學
鐘勇;
在開放的探究式課堂上探究安培力
吉寧虎;
借助計算機網絡提升教科研水平
童宇陽;
淺談電子白板在小學數(shù)學教學中的應用
彭曉如;
史社教學中教學電影與電視錄像的使用
劉立冬;
如何讓交互式電子白板在數(shù)學教學中更好地發(fā)揮作用
韋國;
利用電子白板技術構建語文生命課堂
李翠敏;
電子白板在生物教學中的應用嘗試與思考
范洪超;
卓軟V8.5系統(tǒng)在地理教學中的一點體會
黎明德;
每一個夢想都值得灌溉——高中美術課堂關注學生的心理愉悅
劉慧;
目標教學法在信息技術教育實踐課中的運用
李群;
發(fā)揚多媒體教學之長提高學生的學習能力
陳苑媚;
多媒體技術在語文教學中的使用
胡娟;
運用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生五種能力
曹華麗;
有感于交互式電子白板在語文教學中的運用
邵莉;
探究性實驗室中的傳感器
鐘麗安;
探究性實驗室對《科學》教學作用的探討
溫劍飛;
淺談多媒體技術在生物教學中的積極作用和注意事項
李躍新;
小議信息技術與語文課堂教學的整合
任秀馨;
多媒體教學切勿喧賓奪主
葉將花;
WebQuest教育技術在英語教學中的應用
劉洋;
交互式電子白板在課堂教學中的優(yōu)勢——以地理復習教學為例
彭順珍;
交互白板演繹更加精彩的課堂
魏國勇;
距離傳感器的誤差分析及應用實例
王玉春;
利用探究實驗室提升學生對電容器充放電認識水平
王軒;
淺談非線編技術在課件制作中的應用
張井道;
簡述新媒體新技術在美術教學中的應用
魏嵐;
基于“好看簿”的信息技術教學初探
楊華;
多媒體技術——英語教學的“催化劑”
朱小蘭;
課堂教學信息化的推動力——交互式電子白板
黃遠紅;
淺談多媒體與中年級語文口語交際教學
鄭月華;
交互式電子白板在數(shù)學課堂教學中的應用
黎遠航;
結合實際談交互式電子白板技術的推廣及應用
朱文彪;
利用電教媒體進行語文“五步”教學
麥大英;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

編輯感 論文QQ81995535 言

2008深圳新媒體新技術教學應用觀摩研討活動

讓多媒體輔助教學從“演示”走向“演練”——淺談電子白板在數(shù)學課堂中的

交互式電子白板的教學應用

多媒體技術環(huán)境下中學英語教學與學生學習風格相關性的調查分析

交互式電子白板服務教學——尋求課堂新道路

淺談信息技術與初中科學有機整合的幾點思考

運用現(xiàn)代信息技術讓學生快樂作文

記一堂數(shù)學課中體現(xiàn)新媒體新技術的教學

Captivate在網絡自主學習系統(tǒng)中的應用研究

從實踐中體會信息技術與生物課程整合

論CAI在高中思想政治課教學中的運用

淺談如何利用現(xiàn)代教學媒體更好地為教學目標服務

情境式實用主義在信息技術教學中的運用

關于電子白板技術與美術教學的整合應用初探

試談多媒體技術在課堂教學中的作用

青草在歌唱——打開體悟之門

發(fā)揮交互式電子白板優(yōu)勢 提高課堂教學的有效性

利用多媒體技術優(yōu)化生物課堂教學

如何引導學生運用多媒體做英語值日報告

數(shù)字化實驗在《電解質》課堂教學中的應用

基于傳感器信息技術的牛頓第二定律實驗

基于交互式電子白板在初中科學課開展日常課堂教學活動初探——八年級科學

在開放的探究式課堂上探究安培力

借助計算機網絡提升教科研水平

淺談電子白板在小學數(shù)學教學中的應用

史社教學中教學電影與電視錄像的使用

如何讓交互式電子白板在數(shù)學教學中更好地發(fā)揮作用

利用電子白板技術構建語文生命課堂

電子白板在生物教學中的應用嘗試與思考

卓軟V8.5系統(tǒng)在地理教學中的一點體會

每一個夢想都值得灌溉——高中美術課堂關注學生的心理愉悅

目標教學法在信息技術教育實踐課中的運用

發(fā)揚多媒體教學之長 提高學生的學習能力

多媒體技術在語文教學中的使用

運用現(xiàn)代教育技術 培養(yǎng)學生五種能力

有感于交互式電子白板在語文教學中的運用

探究性實驗室中的傳感器

探究性實驗室對《科學》教學作用的探討

淺談多媒體技術在生物教學中的積極作用和注意事項

小議信息技術與語文課堂教學的整合

多媒體教學切勿喧賓奪主

WebQuest教育技術在英語教學中的應用

交互式電子白板在課堂教學中的優(yōu)勢——以地理復習教學為例

交互白板演繹更加精彩的課堂

距離傳感器的誤差分析及應用實例

利用探究實驗室提升學生對電容器充放電認識水平

淺談非線編技術在課件制作中的應用

簡述新媒體新技術在美術教學中的應用

基于“好看簿”的信息技術教學初探

多媒體技術——英語教學的“催化劑”

課堂教學信息化的推動力——交互式電子白板

淺談多媒體與中年級語文口語交際教學

交互式電子白板在數(shù)學課堂教學中的應用

結合實際談交互式電子白板技術的推廣及應用

利用電教媒體進行語文“五步”教學

編輯感論文QQ81995535 言

發(fā)揮交互式電子白板優(yōu)勢提高課堂教學的有效性

發(fā)揚多媒體教學之長提高學生的學習能力

運用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生五種能力