教育與評價雜志期刊簡介

　　《教育與評價雜志》創(chuàng)刊于2008年，是經國家新聞出版總署批準，本刊為月刊，國內統一刊號：CN43-1482/G4，國際刊號：ISSN1674-1536。

　　《教育與評價雜志》是國內第一本專門研究教育測量與評價的理論期刊，重點面向基礎教育，主要讀者對象為一線教師、學校管理人員、教育教學研究人員、教育行政管理人員。

　　《教育與評價雜志》堅持以素質教育思想為指導，密切關注教育教學中的現實問題，積極推動我國教育測量與評價的理論研究和實踐探索。“理論品位、實踐指向、通俗表達”是本刊的風格追求。

　　教育與評價雜志期刊欄目

　　教育與評價雜志設有欄目有：卷首語，理論與技術，學校管理與發(fā)展，課程與教學，品德與心理，考試與招生，隨筆與感悟。

　　研究旅游教育管理等欄目。

　　教育與評價雜志常見論文發(fā)表范例：

　　662011年本刊重點選題

　　1正確看待美國高考制度

　　4-7長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之一:媒介素養(yǎng)測評

　　8-12長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之二:心理健康測評

　　13-15長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之三:藝術素養(yǎng)測評