《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部(設(shè)主任1人，副主任1人)：負(fù)責(zé)編輯、出版、發(fā)行《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志，堅持正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞我委中心工作，搞好教育宣傳，普及教育理論，推廣優(yōu)秀教育科研成果，指導(dǎo)全省基礎(chǔ)教育改革。

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所和山東省教育學(xué)會主辦，《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎(chǔ)教育，兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯(lián)系實際的辦刊方針，立足山東，面向全國。

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》辦刊宗旨

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所和山東省教育學(xué)會主辦，《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎(chǔ)教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯(lián)系實際的辦刊方針，立足山東，面向全國。以“探討教育教學(xué)規(guī)律、普及教育科學(xué)理論、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現(xiàn)實性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性，努力爭創(chuàng)全國一流教育理論刊物。

　　教學(xué)理論、外國教育、教改前沿、學(xué)科教學(xué)、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評價、教育管理、品德教育、課程與教材、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮。

　　1.來搞在標(biāo)題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細(xì)的通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等。

　　2.文章須由關(guān)鍵詞3—5個，內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。

　　3.文章的標(biāo)題、作者的工作單位、關(guān)鍵詞、摘要要求譯成英文放在文章的末尾。作者姓名用漢語拼音。

　　4.作者簡介放在文章的第一頁下方，包括姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、工作單位、職務(wù)職稱、學(xué)歷學(xué)位、研究方向。

　　5.注釋及參考文獻體例要求。

　　參考文獻與注釋的區(qū)別

　　參考文獻是作者寫作論著時引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處。注釋是對論著中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或說明性文字。參考文獻一般用方括號標(biāo)注，集中列表于文末。注釋一般用圓圈標(biāo)注，排印在該頁底腳。

　　本刊參考文獻著錄規(guī)則采用2005—03—23發(fā)布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻著錄規(guī)則》GB/T7714—2005.(中國標(biāo)準(zhǔn)出版社出版發(fā)行)

　　本刊一般采用的參考文獻標(biāo)注法為順序編碼制，按正文中引用的文獻出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼并將序號至于方括號中。多次引用同一著者的同一文獻時，按首次引用的文獻序號標(biāo)注，并在序號外標(biāo)明引文頁碼。同一處引用多篇文獻時，將各篇序號在方括號內(nèi)全部列出，中間用逗號隔開，如遇連續(xù)序號，可標(biāo)注起訖序號。

　　參考文獻中的書刊著錄項目依次為：作者、書名、文章名、出版社(前面注明所在城市)、刊名、出版年份、刊發(fā)年期、起止頁碼。其中文獻類型和標(biāo)志代碼：普通圖書[M]、期刊[J]、報紙[N]、會議錄[C]、學(xué)位論文[D]、報告[R]、匯編[G]、標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]、數(shù)據(jù)庫[DB]、計算機程序[CP]、電子公告[EB]、磁帶[MT]、磁盤[DK]、光盤[CD]、聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)[OL]。外文原文的參考文獻體例要求相同。

　　6.請作者提供打印文稿或電子稿。來稿不退，請作者自留底稿，至三個月未接到采用通知，可另行處理。

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》投稿方式：作者可以登錄本期刊的官網(wǎng)進行在線注冊投稿，作者也可以直接與本網(wǎng)站的客服聯(lián)系。

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》審稿周期：本期刊的審稿周期為1-3個月，如果三個月作者沒有收到錄取通知書作者可以另投他刊。