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醫(yī)學(xué)綜述怎么應(yīng)該修改？
修改論文、綜述或者申請書，真的很累， 甚至感覺比自己寫還要累。總結(jié)起來， 大概有以下方面的問題：
1.缺乏中心思想，看不出作者的觀點。 看了半天，不知道作者想說什么。
2. 缺乏清晰的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)不清晰，想要看懂不容易。
3. 行文冗長，絮絮叨叨。唉，作者高興就好……
4. 內(nèi)容空泛。XXX將有力促進(jìn)生物多樣性保護(hù)，改善環(huán)境，保護(hù)綠水青山。是的，我也同意，但是是怎么保護(hù)的？ 說得太大， 我有點兒不信呢。
5. 引入不必要的概念。本來能用一句話說清楚的事， 非要弄出一個新概念或新的專業(yè)詞匯。抽象出新詞匯或者引用過時的概念都不太好。如，XXX將促進(jìn)“生態(tài)平衡”……問題是現(xiàn)在誰還用生態(tài)平衡？
6. 觀點前后矛盾。剛剛說的XXX很重要， 下一段馬上說， XXX不重要了。真是180°大轉(zhuǎn)彎，變化太快，小心剎不住車啊。
7. 邏輯不清。本來大部分文字讀起來就挺枯燥的， 你再來個不按套路出牌，后果可想而知。 如果按照，（1)是什么問題，（2)問題的后果，（3)問題的成因，（4)怎么解決問題的順序?qū)�，讀者就容易理解。 沒錯， 思維是發(fā)散的， 思想是立體的， 但文字是線性的。既然如此， 行文時最好能把要說的事按照一定順序串起來， 而且必須以一種容易理解的順序串起來。如果一個人先說（1)問題該怎么解決，再說（2)問題的后果，（3)什么問題， 最后再（4)解釋問題的成因， 讀者心里恐怕要罵人了。
8. 缺乏論據(jù)。論述的要求就是有理有據(jù)，還是擺點兒事實比較好，因為這些是你的論據(jù)啊 。雖然論點可能是你最早意識到的，但是還是要收集證據(jù)去支持論點， 做到有理有據(jù)， 否則又流于空泛了。
9. 論據(jù)選擇不當(dāng)。舉例：要說明物種分布區(qū)預(yù)測的算法存在缺陷， 但后面引用的是關(guān)于物種分布數(shù)據(jù)不足的論文， 然后一直在強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)是怎樣不足……這，我還真不知道說點兒什么好。
10.用詞不準(zhǔn)。專業(yè)人士，用詞還是準(zhǔn)確一點兒好。比如phylogenetic diversity, 就翻譯為“系統(tǒng)發(fā)育多樣性”吧， 至于“譜系多樣性”，額，麻煩再改改吧，倒不是說完全不行， 而是“譜系”已經(jīng)另有所指，不要再和“系統(tǒng)發(fā)育多樣性”摻和了。這讓我想起幾種植物：苦苣菜、苦荬菜、苣荬菜、苦菜、小苦荬……命可真夠苦的。做研究本來就不容易，不要再用中文增加困難了……
11.語法錯誤。 英文沒有學(xué)好的童鞋們， 請繼續(xù)努力哦
12.英式中文和中式英文�！癉NA條形碼圖書館的組建與物種豐富的自然群落的關(guān)系特別密切，物種準(zhǔn)確鑒定將促進(jìn)詳細(xì)的生態(tài)學(xué)司法研究�！薄昧�， 你愛說什么說什么， 這中文我看起來不太爽……別攔我，我下次直接百度翻譯。在這里，我要友善提示一下，要“小心落水”哦：Take care to fall into water....
13.圖表質(zhì)量太差。重要的事情說三遍： 三線表， 三線表， 三線表；分辨率， 分辨率， 分辨率……
14.引用文獻(xiàn)不足或缺少重要細(xì)節(jié)。做進(jìn)化樹，還是要介紹用什么軟件建的樹吧；同理， 物種分布區(qū)預(yù)測， 也要說清楚是用什么軟件預(yù)測的。All the statistical analysis were carried out in R， 就這么一句話就概括了數(shù)據(jù)分析部分，真的很厲害……但是，你說的我做不出來， 我面壁思過去了。
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