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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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世界華人消化雜志雜志2009年02期

中國現(xiàn)代醫(yī)生雜志2010年01期

醫(yī)藥與保健雜志2013年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年06期目錄

以教材建設(shè)為動力建構(gòu)新的課程知識體系
容振勤;
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)實訓研究
殷國生;
試從醫(yī)學生自身影響因素談畢業(yè)生就業(yè)難問題
劉凌云;李強;
走校企合作之路辦好康復技術(shù)專業(yè)
宋愛萍;
從高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)談藥理學的教學改革
秦志華;
中醫(yī)學與中藥學�？茖W生就業(yè)能力分析及對策研究
孫權(quán);易生富;劉慧玲;顧紅衛(wèi);劉凌鋒;
高職護理藥理學雙語教學改革初探
陳群;
由高職院校學生評議輔導員引發(fā)的思考
沈建林;沈紅元;
大學英語詞匯教學中語用能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
冉超;王研;
體驗式拓展訓練教學模式在高等政法院校體育教學中的實施
張飛鵬;
在高職公共英語教學中實施合作學習的可行性分析
黃曉萍;
文化禮儀與醫(yī)學�？平逃�
劉祉嫣;
對大學生誠信危機的思考
張新舟;
試論高校圖書館倡導學生做義工的現(xiàn)實意義
胡萍;
從職業(yè)道德視角看大學圖書館員角色的認知
彭芹;
關(guān)于學校圖書館職業(yè)道德建設(shè)的思考
首小琴;
淺談中職衛(wèi)生學校教育科研中人力資源的開發(fā)與利用
鄧芝伶;
“人衛(wèi)社杯”護士職業(yè)技能競賽的體會與啟示
胡春玲;朱愛軍;
教師要研究教更要研究學
關(guān)玲敏;
中職生如何克服社交語怯
方曉舜;
中等職業(yè)學校意外傷害的健康教育
趙欣;
試論網(wǎng)絡(luò)時代的圖書館如何提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)
侯輝;
對現(xiàn)階段醫(yī)學院校教學質(zhì)量評價的認識
王冬;端妮;陳立明;
斜坡球理論在繼續(xù)醫(yī)學教育管理中的應(yīng)用
郭鵬軍;嚴慧萍;吳晨曦;
大學生教育管理應(yīng)以人為本——從班干部更換談起
邢春國;
網(wǎng)絡(luò)形成性評價對促進醫(yī)學生掌握學習作用的研究
傅心和;盧孝旋;
批改試卷的改革探索
陳麗;姚德欣;
淺談體育課的評價及學生課堂學習評價與體育成績的評定
徐洪秋;
解剖生理學基礎(chǔ)教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
賴英俊;韓文英;
新課程視野下的化學有效教學觀
周漢鋒;
高職作文教學的“三有”引導
殷海芳;
淺談圖示導入法在免疫學教學中的應(yīng)用
黃愛麗;
多形式教學活動在外科臨床教學中的應(yīng)用
劉忠偉;張美華;
改革婦產(chǎn)科學實踐教學方法的研究
趙粉琴;謝知慧;
口腔組織病理學教學的幾點體會
鐘秀宏;楊淑艷;趙麗微;張以忠;鄭中華;趙東海;
改良PBL教學法在兒科護理學教學中的應(yīng)用與探索
薛松梅;朱麗麗;
病例討論式教學法在外科護理學教學中的應(yīng)用
嚴彩君;董全斌;
把奧運引入物理課堂
鄭琳;
參與式教學法在艾滋病防護教學中的應(yīng)用
高麗;
護理教學避免脫離臨床實踐方法的探討
邢世波;柳興華;李明霞;
操作技能實訓同步教學法的應(yīng)用
劉振義;
護理學基礎(chǔ)課程標準解讀
趙巧紅;
淺嘗應(yīng)用電影教學培養(yǎng)護生職業(yè)素質(zhì)
周寶娥;
批判性思維教學方法在婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用體會
高金玲;伍東紅;
同步操作教學法在護理技術(shù)教學中的應(yīng)用
葉巧玲;
高職護生認識性見習的實施與探討
李衛(wèi)星;陳宜剛;劉興勇;朱春梅;王扣英;高麗萍;王卉;丁美紅;
提高護理學基礎(chǔ)實訓課教學效果的方法探討
陳映云;
高職護理專業(yè)增設(shè)職業(yè) 論文QQ81995535 暴露風險防范課程的構(gòu)想
張瑞瑩;袁靜;劉君;孫亞男;李蘇麗;
雙縮脲比色法測定血清總蛋白回收實驗的考核探索
朱榮富;吳定龍;
三年制高職藥學專業(yè)藥學實驗Ⅱ整合的思考與實施
楊友田;
淺談中職衛(wèi)護校實踐教學體系的構(gòu)建
李源源;楊衛(wèi)星;王田禾;
藥學專業(yè)學生實踐操作引入SOP方式的實踐探索
李群力;
藥理學設(shè)計性實驗教學的探索與實踐
呂小華;吳鐵;
改革組織胚胎學實驗教學提高學生綜合素質(zhì)
華新宇;韓偉麗;孔秀敏;
全科醫(yī)學專業(yè)外科實驗教學改革與實踐
黃峰;
淺談化學實驗課對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用
張偉英;孟培;鄭麗娟;
關(guān)于提高普通外科臨床實習教學質(zhì)量的探討
沈賢;沈淑蓉;楊文軍;
門診輸液室服務(wù)流程再造
劉金葉;王新剛;
護生臨床實習前個案護理強化訓練的效果觀察
黃春燕;馬英;王桂榮;黃凱玲;韋秋寧;唐文麗;
30例要求實施美容整形手術(shù)者的心理討論
毛雅珠;
高校實驗教學改革之我見
岳世忠;楊敏;
新形勢下影響護生實習的原因分析及對策
王彥梅;
淺議實習醫(yī)學生如何做好臨床實習
撒艷昌;
不保留灌腸對動物血脂的影響
楊環(huán);楊衛(wèi)星;于杰;李源源;胡風鳴;張潔;
提高蛙心灌流實驗中蛙心插管成功率的方法
胡中孝;劉會民;
誘生型環(huán)氧化酶在局部腦缺血后的表達規(guī)律
張廷華;石正洪;張振昶;
訪談法在長學制學生培養(yǎng)質(zhì)量狀況調(diào)查中的應(yīng)用
鄧硯;王云;肖強;譚機永;韋東梅;石小玲;
大學生震后心理健康和防震教育情況調(diào)查
陳強;李玉梅;朱春紅;王小恒;
農(nóng)牧民自我保健狀況與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求調(diào)查
陳再蓉;古麗扎爾·阿布都熱西提;向艷梅;阿斯亞木·亞森;魏光輝;
某高校教職工生活方式調(diào)查分析與對策研究
王世哲;
甘南州州屬中小學生視力低下現(xiàn)狀調(diào)查分析
張永華;寧文華;
2種問題教學法在衛(wèi)生保健教學中的效果對比
郁沁;
順德各學校教師亞健康現(xiàn)狀及相關(guān)因素研究
張志明;
健康教育對藏區(qū)已婚育齡婦女生殖健康知識水平的影響
杜蔚云;呂陽;張文輝;史瑞霞;楊忠林;楊愛芳;姜本平;
如何牽住中醫(yī)藥類高職院校分析化學課程改革的“牛鼻子”
周秀華;
基礎(chǔ)護理技術(shù)課程改革與實踐
雷巍娥;
關(guān)于民辦高職健康評估課程教學現(xiàn)狀的分析及改革設(shè)想
張獻珍;
高職公共基礎(chǔ)精品課程建設(shè)與研究
張紅;石飛;劉學佳;趙旭;
以就業(yè)為導向的藥用植物學課程改革的探索
丁平;田友清;
關(guān)于創(chuàng)建立體化人體解剖學教材的探討
薛再鵬;郜淑珍;
美容行業(yè)對美容人才的能力素質(zhì)要求
韓秀萍;
護士角色倦怠個人根源分析及對策
孫云霞;傅增智;
HAART藥物試驗患者的心理分析及護理對策
陳典潔;李林青;
非洛地平緩釋片聯(lián)合厄貝沙坦氫氯噻嗪治療老年原發(fā)性高血壓病78例療效觀
韓建英;高奎山;柳昕;劉石;
300例癌癥病人使用麻醉藥品專用病歷情況統(tǒng)計分析
馮作明;馮晶;柴艷冬;王玉潔;白兆琴;
早期康復護理對髖部骨折術(shù)后關(guān)節(jié)功能恢復的影響
高天虹;張磊;薛有平;
抑郁癥患者失眠癥狀的中醫(yī)護理
李向麗;張莉琴;丁勁;李加利;張潔;
減少靜脈給藥所致滲漏性損傷的防治體會
任艷萍;
頭位剖宮產(chǎn)應(yīng)用產(chǎn)鉗助娩胎頭110例臨床分析
唐曉琳;劉綺文;
淺析心理健康教育在中專教育中的滲透
唐文玲;
中西文化比較中的閱讀與鑒賞——淺談大學語文與大學人文素質(zhì)教育
任紅紅;李瑩;溫越;
英語課堂小組討論中的誤區(qū)與對策
張瑋;
對我國上市公司審計委員會制度的思考
蘇彩霞;
關(guān)于提高全民健身運動效能的思考
胡紅軍;
淺析中醫(yī)基礎(chǔ)學的教學方法
侯世文;
淺談人類單基因遺傳病三人小系譜遺傳方式的判斷
王榮新;
婦產(chǎn)科臨床實習中存在的問題和對策
項豪華;

以教材建設(shè)為動力 建構(gòu)新的課程知識體系

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)實訓研究

試從醫(yī)學生自身影響因素談畢業(yè)生就業(yè)難問題

走校企合作之路 辦好康復技術(shù)專業(yè)

從高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)談藥理學的教學改革

中醫(yī)學與中藥學�？茖W生就業(yè)能力分析及對策研究

高職護理藥理學雙語教學改革初探

由高職院校學生評議輔導員引發(fā)的思考

大學英語詞匯教學中語用能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

體驗式拓展訓練教學模式在高等政法院校體育教學中的實施

在高職公共英語教學中實施合作學習的可行性分析

文化禮儀與醫(yī)學�？平逃�

對大學生誠信危機的思考

試論高校圖書館倡導學生做義工的現(xiàn)實意義

從職業(yè)道德視角看大學圖書館員角色的認知

關(guān)于學校圖書館職業(yè)道德建設(shè)的思考

淺談中職衛(wèi)生學校教育科研中人力資源的開發(fā)與利用

“人衛(wèi)社杯”護士職業(yè)技能競賽的體會與啟示

教師要研究教 更要研究學

中職生如何克服社交語怯

中等職業(yè)學校意外傷害的健康教育

試論網(wǎng)絡(luò)時代的圖書館如何提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)

對現(xiàn)階段醫(yī)學院校教學質(zhì)量評價的認識

斜坡球理論在繼續(xù)醫(yī)學教育管理中的應(yīng)用

大學生教育管理應(yīng)以人為本——從班干部更換談起

網(wǎng)絡(luò)形成性評價對促進醫(yī)學生掌握學習作用的研究

批改試卷的改革探索

淺談體育課的評價及學生課堂學習評價與體育成績的評定

解剖生理學基礎(chǔ)教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新課程視野下的化學有效教學觀

高職作文教學的“三有”引導

淺談圖示導入法在免疫學教學中的應(yīng)用

多形式教學活動在外科臨床教學中的應(yīng)用

改革婦產(chǎn)科學實踐教學方法的研究

口腔組織病理學教學的幾點體會

改良PBL教學法在兒科護理學教學中的應(yīng)用與探索

病例討論式教學法在外科護理學教學中的應(yīng)用

把奧運引入物理課堂

參與式教學法在艾滋病防護教學中的應(yīng)用

護理教學避免脫離臨床實踐方法的探討

操作技能實訓同步教學法的應(yīng)用

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淺嘗應(yīng)用電影教學培養(yǎng)護生職業(yè)素質(zhì)

批判性思維教學方法在婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用體會

同步操作教學法在護理技術(shù)教學中的應(yīng)用

高職護生認識性見習的實施與探討

提高護理學基礎(chǔ)實訓課教學效果的方法探討

高職護理專業(yè)增設(shè)職業(yè) 論文QQ81995535 暴露風險防范課程的構(gòu)想

雙縮脲比色法測定血清總蛋白回收實驗的考核探索

三年制高職藥學專業(yè)藥學實驗Ⅱ整合的思考與實施

淺談中職衛(wèi)護校實踐教學體系的構(gòu)建

藥學專業(yè)學生實踐操作引入SOP方式的實踐探索

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改革組織胚胎學實驗教學 提高學生綜合素質(zhì)

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淺談化學實驗課對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用

關(guān)于提高普通外科臨床實習教學質(zhì)量的探討

門診輸液室服務(wù)流程再造

護生臨床實習前個案護理強化訓練的效果觀察

30例要求實施美容整形手術(shù)者的心理討論

高校實驗教學改革之我見

新形勢下影響護生實習的原因分析及對策

淺議實習醫(yī)學生如何做好臨床實習

不保留灌腸對動物血脂的影響

提高蛙心灌流實驗中蛙心插管成功率的方法

誘生型環(huán)氧化酶在局部腦缺血后的表達規(guī)律

訪談法在長學制學生培養(yǎng)質(zhì)量狀況調(diào)查中的應(yīng)用

大學生震后心理健康和防震教育情況調(diào)查

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某高校教職工生活方式調(diào)查分析與對策研究

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2種問題教學法在衛(wèi)生保健教學中的效果對比

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如何牽住中醫(yī)藥類高職院校分析化學課程改革的“牛鼻子”

基礎(chǔ)護理技術(shù)課程改革與實踐

關(guān)于民辦高職健康評估課程教學現(xiàn)狀的分析及改革設(shè)想

高職公共基礎(chǔ)精品課程建設(shè)與研究

以就業(yè)為導向的藥用植物學課程改革的探索

關(guān)于創(chuàng)建立體化人體解剖學教材的探討

以教材建設(shè)為動力建構(gòu)新的課程知識體系

走校企合作之路辦好康復技術(shù)專業(yè)

中醫(yī)學與中藥學�？茖W生就業(yè)能力分析及對策研究

文化禮儀與醫(yī)學�？平逃�

教師要研究教更要研究學

改革組織胚胎學實驗教學提高學生綜合素質(zhì)