內(nèi)科學(xué)-授課教案:肺心病教案

廣州醫(yī)科大學(xué)教案

授課人單位：廣州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

教研室：內(nèi)科學(xué)

職稱：主任醫(yī)師

授課日期：   年  月  日

節(jié)次：2

授課地點(diǎn)：廣州醫(yī)科大學(xué)10－4A

專業(yè)、年級(jí)：2002級(jí)醫(yī)本

采用教材：《內(nèi)科學(xué)》（人衛(wèi)第6版)

講課內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)：

　　第六章　　　肺源性心臟病

目的和要求：

1．掌握肺心病的病因、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷及鑒別診斷、治療。

2．熟悉肺心病的發(fā)病原理及病理。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：肺心病的臨床表現(xiàn)。

難點(diǎn)：肺心病診斷及鑒別診斷

教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)

應(yīng)用微軟中文軟件制作幻燈www.med126.com片，并結(jié)合授課內(nèi)容增加Ｘ線胸片（應(yīng)掃描后再編輯至幻燈片中)來(lái)幫助學(xué)生理解．

課時(shí)安排：

　  肺心病　　　　　2學(xué)時(shí)　　　　　　　　　

有關(guān)教學(xué)改革的措施（授課形式、課題提問、思考題、習(xí)作……等)

改革措施：采用啟發(fā)式教學(xué)，課堂上提出一些臨床病例幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)授課內(nèi)容的興趣。課后提出思考題讓學(xué)生進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。

參考圖書：

　　《使實(shí)用內(nèi)科學(xué)》第十版